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Visión general del análisis SEO
Metadatos
83% 
Calidad de la página
71% 
Estructura
58% 
Enlazado
82% 
Servidor
86% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
1,05 s
Tamaño HTML
90,90 kB
Palabras
1014
Medios
26
Cantidad de enlaces
93 internos / 10 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Eli Review | Peer Review and Feedback Platform
Algunas palabras se repiten en el título.
La longitud del título es óptima (440 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Eli Review empowers teachers to coach students in feedback and revision and promotes critical thinking and better writing.
Hay más de una meta descripción en la página. Solo se permite una.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://elireview.com/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
keywordsEli Review, writing, feedback, peer review, learning, teaching, teachers, students, Michigan State University
descriptionEli Review empowers teachers to coach students in feedback and revision and promotes critical thinking and better writing, all in one simple application.
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
En esta página hay faltas de ortografía:
  • thru => through
El número total de palabras en la página es bueno: 1014 palabras.
Un 34.6% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 19 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 18.8 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
No se ha especificado ningún icono de Apple Touch.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1).
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Algunas etiquetas de negritas son demasiado largas (más de 70 caracteres). Con 77 caracteres:
"we believe that learning to write requires two skills: feedback and revision.".
Algunas etiquetas se repiten, como por ejemplo: sign up for a professional development workshop to learn how eli works!.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 5 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
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...nt/uploads/2024/08/auburn-university.jpgAuburn University
...ds/2024/08/michigan-state-university.pngMichigan State University
...s/2024/08/university-of-rhode-island.pngThe University of Rhode Island
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...arketingsite2020/images/logo-inverse.svgEli Review logo
URL del VídeoAnchoAlto
https://www.youtube.com/embed/NszVJ9At72w400225
...tube.com/embed/NszVJ9At72w?enablejsapi=1515275

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
The Ridiculously Helpful Feedback & Revision Platform
Más de un encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
Algunos encabezados H están vacíos.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 The Ridiculously Helpful Feedback & Revision Platform
H1 Word and Docs help students type. Eli Review helps students become better writers.
H1 We started Eli Review because we also love teaching students to write.
H1 Not just software. A complete support system for writing instruction.
H1 How can we prove we have the best customer support in the industry?
H1 How Eli Review Works
H1 Get all of our latest resources in your inbox!
H2 Encabezado vacío
H2 Ridiculously helpful for learners across the world
H2 Latest Posts
H2 Release Notes: Automatic Grouping, Late Grouping, and Review Scheduling
H2 Is A Feedback-Based Approach to Learning Inclusive?
H2 Workshops and Events
H2 Professional Development Workshop
H2 Professional Development Workshop Texto duplicado
H2 Professional Development Workshop Texto duplicado
H2 Additional Resources
H3 Step 1 : Assign your learners a task
H3 Step 2 : Guide and give feedback
H3 Step 3 : Debrief and process feedback
H3 Step 4 : Plan revision
H3 Step 5 : Analyze and iterate
H3 How Do I Get Started?
H3 Browse Instructor Resources
H3 Consult with Expert Instructors
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
2 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 10 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://elireview.com/IMG-ALT Eli Review logo
https://elireview.com/features/Features
https://elireview.com/learn/Learning Resources
https://elireview.com/pricing/Pricing and Purchasing
https://elireview.com/support/Support
https://app.elireview.com/Externo Subdominio Sign In
A-TITLE signin
https://elireview.com/features/Texto duplicado Features
https://elireview.com/features/Features for:
/features/teachers/Teachers
/features/students/Students
/features/institutions/Institutions
/features/researchers/Researchers
https://elireview.com/learn/Learn
/features/what-is-eli-review/What is Eli Review
https://elireview.com/learn/how/How Eli Review Works
/learn/pedagogy/How Does Peer Learning Work?
https://elireview.com/about-2/The App and the Team
/learn/research/Research and Researchers
/learn/start/Getting Started Guide
/learn/tutorials/instructors/Instructor Overview
/learn/tutorials/students/Student Overview
/learn/pedagogy/The Importance of Feedback & Revision
/learn/instructors/Instructor Resource Hub
/learn/students/Student Resource Hub
/2016/07/15/wpa-resources/WPA Resources & Services
/professional-development/Professional Development
https://elireview.com/eventsWorkshops and Events
https://elireview.com/blog/Follow the Eli Blog
https://lp.constantcontactpage...Externo Subdominio Get Our Newsletter
https://elireview.com/contact/Talk to Us
/2017/11/16/instructor-profile...Instructor Profile: Scott Rogers, Pacific Lutheran University Scott Rogers Pacific Lutheran University
IMG-ALT instructor profile thumbnail
A-TITLE teacherstories
/2017/10/17/profile-harrington/Instructor Profile: Susanmarie Harrington, University of Vermont Susanmarie Harrington University of Vermont
IMG-ALT instructor profile thumbnail
A-TITLE teacherstories
/2017/08/31/instructor-profile...Instructor Profile: Lynn Reid, Fairleigh Dickinson University Lynn Reid Fairleigh Dickinson University
IMG-ALT instructor profile thumbnail
A-TITLE teacherstories
/2017/01/17/reed-profile/Instructor Profile: Dawn Reed, Okemos High School Dawn Reed Okemos High School
IMG-ALT instructor profile thumbnail
A-TITLE teacherstories
/2016/11/29/instructor-profile...Instructor Profile: Nedra Reynolds, University of Rhode Island Nedra Reynolds University of Rhode Island
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A-TITLE teacherstories
/2016/09/14/instructor-profile...Instructor Profile: Jessie L. Moore, Elon University Jessie L. Moore Elon University
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A-TITLE teacherstories
https://elireview.com/pricing/Pricing
https://elireview.com/support/Texto duplicado Support
https://elireview.com/contact/Contact Us
https://elireview.com/learn/Learn More
A-TITLE Learn More
https://app.elireview.com/Nueva ventana Externo Subdominio Texto duplicado Sign In
https://app.elireview.com/Nueva ventana Externo Subdominio Sign Up
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/learn/tutorials/debriefing/co...evidence-based coaching
/2017/09/05/announcement-talli...tallied responses
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/learn/research/peer-reviewed research
/cdn-cgi/l/email-protectionemail our company's CEO
/cdn-cgi/l/email-protectionCasey McArdle
/cdn-cgi/l/email-protectionMike Schanhals
https://elireview.com/learn/how/Step 1 details
https://elireview.com/learn/how/Step 2 details
https://elireview.com/learn/how/Step 3 details
https://elireview.com/learn/how/Step 4 details
https://elireview.com/learn/how/Step 5 details
https://elireview.com/howExplore how Eli Review works in greater detail
/2023/07/18/release-notes-auto...Sin texto
/2023/07/18/release-notes-auto...Release Notes: Automatic Grouping, Late Grouping, and Review Scheduling
A-TITLE Release Notes: Automatic Grouping, Late Grouping, and Review Scheduling
/2023/05/04/is-a-feedback-base...Sin texto
/2023/05/04/is-a-feedback-base...Is A Feedback-Based Approach to Learning Inclusive?
A-TITLE Is A Feedback-Based Approach to Learning Inclusive?
https://elireview.com/blogRead more from our blog
/event/peer-learning-workshop-...Professional Development Workshop
A-TITLE Professional Development Workshop
/event/peer-learning-workshop-...Texto duplicado Professional Development Workshop
A-TITLE Professional Development Workshop
/event/peer-learning-workshop-...Texto duplicado Professional Development Workshop
A-TITLE Professional Development Workshop
https://elireview.com/eventsSee all upcoming events
https://elireview.com/learn/startHow Do I Get Started?
A-TITLE How Do I Get Started?
https://elireview.com/learnBrowse Instructor Resources
A-TITLE Browse Instructor Resources
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A-TITLE Consult with Expert Instructors
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/features/teachersInstructors
/features/studentsTexto duplicado Students
/features/institutionsTexto duplicado Institutions
/features/researchersTexto duplicado Researchers
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Configuración del servidor

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(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://elireview.com/".
Cabecera HTTP
(Importante)
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
Esta página utiliza GZip para la transmisión de datos comprimidos.
Rendimiento
(Poco importante)
Con 1,05 segundos, el tiempo de respuesta de la página es superior al límite recomendado de 0,4 segundos. Un tiempo de respuesta elevado ralentiza innecesariamente el rastreo de los buscadores y propicia una mala experiencia de uso.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 91 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
dateTue, 24 Sep 2024 15:11:05 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
link<https://elireview.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
x-tec-api-originhttps://elireview.com
x-tec-api-roothttps://elireview.com/wp-json/tribe/events/v1/
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cf-ray8c83b472cb4537d1-FRA
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statuscode200
http_versionHTTP/2

Factores externos

Listas negras
(Deseable)
Esta página no está clasificada como “contenido para adultos”.
Esta página recibe enlaces de calidad de otros sitios web.
Esta página recibe backlinks de 247 dominios de referencia.
Esta página recibe un total de 946 backlinks.
Esta página recibe backlinks de 119 direcciones IP distintas.
Popularidad en Facebook
(Poco importante)
Esta página tiene 0 compartir y comentarios en Facebook.

Backlinks desde Wikipedia

No se ha encontrado ningún enlace lanzado desde la Wikipedia.

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# All robots will spider the domain
User-agent: *
Disallow: /events/category/live-event/list/

# Disallow folder /wp-admin/
# This is a standard practice to prevent bots from accessing the WordPress admin area
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-register.php

# Disallow access to the AJAX handler script in WordPress
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/admin-ajax.php

# Allow Googlebot to access the JavaScript and CSS files
User-agent: Googlebot
Allow: /wp-includes/js/
Allow: /wp-content/themes/
Allow: /wp-content/plugins/

# Prevent Googlebot from indexing certain directories and file types
User-agent: Googlebot
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /tmp/
Disallow: /junk/
Disallow: /archive/
Disallow: /test/
Disallow: /old/
Disallow: /backup/
Disallow: *.pdf
Disallow: *.docx
Disallow: *.xls

# Prevent Amazonbot from crawling the entire site (Example directive)
User-agent: Amazonbot
Disallow: /

# Prevent any bot from accessing a specific directory
User-agent: *
Disallow: /private/

# Prevent any bot from accessing a specific file
# User-agent: *
# Disallow: /private/file-to-hide.html

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Eli Review empowers teachers to coach students in feedback and revision and promotes critical thinking and better writing.

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