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Título
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Deutsches Schulportal – Für mehr gute Schulen
La longitud del título es óptima (428 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Für mehr gute Schulen: Aktuelle Beiträge zum Thema Bildung, Impulse und Praxisbeispiele, um die Qualität von Schule und Unterricht zu verbessern.
La longitud de la meta descripción es óptima (922 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
Rastreabilidad
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Idioma
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Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
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Enlaces Alternate/Hreflang
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Otras Metaetiquetas
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No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
El número total de palabras en la página es bueno: 1113 palabras.
Un 34.3% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 21 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 13.04 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
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Optimización para móviles
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El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1.0).
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Etiquetas Bold y Strong
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El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 22 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
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No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 10 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
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Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
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Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngDeutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung
...ebatte_ueber_Laenge_79824796-150x150.jpgCarece de atributo ALT
...hriftliche_Abiturp_2022-quer-150x150.jpgPrüfung Abitur zwei Abiturientinnen am Tisch
.../2022/12/Teaser-Bezahlung002-150x150.pngCarece de atributo ALT
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...nt/uploads/2024/07/Unknown-2-729x974.pngDie Illustration zeigt zwei Personen auf einem Smartphone-Bildschirm: Eine Person spricht mit einer anderen, die ein Handy hält.
...nterricht_an_der_Gr_85160498-550x310.jpgKinder sitzen in einem vollem Klassenraum, eine Lehrkraft steht an der Tafel
...uploads/2024/11/KI-Tipp-quer-550x310.pngIllustration einer jungen und einer erwachsenen Person, die an einem Tisch mit Tablet sitzen. Vor der jungen Person liegen Schreibmaterialien.
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...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngDie Illustration zeigt zwei Personen auf einem Smartphone-Bildschirm: Eine Person spricht mit einer anderen, die ein Handy hält.
...nucleus/asset/image/placeholder11_v2.pngFoto von Joscha Falck
...nucleus/asset/image/placeholder11_v2.pngUlrike Ammermann
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngBuntes Papier liegt in einer Collage übereinander.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngDIE ZEIT
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngEin Grundschüler sitzt an einer Schreibaufgabe.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngDIE ZEIT
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngEin Verkehrschild, auf dem "Schule" steht. Am Schild sind offene Kabel fixiert.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngDER SPIEGEL
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngIllustration einer jungen und einer erwachsenen Person, die an einem Tisch mit Tablet sitzen. Vor der jungen Person liegen Schreibmaterialien.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngZwei Kinder im Klassenraum flüstern sich etwas zu im Unterricht
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngTitelgrafik mit dem Text 'Warum „verschachteltes“ Üben so nachhaltig ist' auf gelbem Hintergrund, begleitet von einer Grafik eines blauen Rechtecks und einem roten Bleistift.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngEine Frau sitzt am Telefon und macht sich Notizen.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngEine Person mit dunklen Haaren und einem Rucksack steht am Rand eines Weges. Im Hintergrund steht ein Gebäude, auf das die Person schaut.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngHandys in der Schule
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngFünf Schülerinnen und Schüler posieren lächelnd vor einem neutralen Hintergrund.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngIllustration zum Übergang auf weiterführende Schule
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngKinder sitzen in einem vollem Klassenraum, eine Lehrkraft steht an der Tafel
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngKabarettist Alfons mit organgener Trainingsjacke und Puschelmikrofon
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngSchülerinnen am Smartphone
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngCarece de atributo ALT
...age/footer/logo_rober_bosch_stiftung.svgRobert Bosch Stiftung
...image/footer/logo_zeit_verlagsgruppe.svgDie Zeit Verlagsgruppe

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Deutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung Deutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.
Hay 69 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.
Algunos encabezados H están vacíos.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Deutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung Deutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung
H2 Jetzt den Schulportal-Newsletter abonnieren!
H2 Denkraum digital. Guter Start - Gute Chancen! Von Daten zu Taten
H2 Handynutzung in der Schule – brauchen wir neue Regeln?
H2 „Niemand kann am Stück 90 Minuten konzentriert sein“
H2 Differenzierte Materialien mit ChatGPT erstellen
H2 Was Schulen fehlt, ist der Mut zum Weglassen
H2 Es geht nicht um das „Was“, sondern um das „Wie“
H2 Campus Veranstaltungen
H2 Denkraum digital. Guter Start - Gute Chancen! Von Daten zu Taten Texto duplicado
H2 Diversitätssensibilität in Schule - Migrationshintergrund und Bildungserfolg
H2 Regionales Lernforum "Demokratie"- Region Süd
H2 Encabezado vacío
H2 Konzepte aus der Schulpraxis
H2 Miteinander und voneinander lernen
H2 Schule mitgestalten im Kinderparlament
H2 Unsere Schwerpunkte
H2 Für Sie empfohlen
H2 Internationale Vergleichsstudie: PISA-Studie: Neue Sonderauswertung zur Informationskompetenz
H2 Schulabschluss: Abitur 2025 – Prüfungstermine und News
H2 Besoldung: Lehrergehalt: Wo verdienen Lehrkräfte A 13 und wo A 12?
H2 BiPsy-Monitor: Große Versorgungslücke für psychisch belastete Kinder und Jugendliche
H2 KI und Schule: Wie sich Prüfungsaufgaben jetzt verändern müssen
H2 Studie: Erst das Feedback, dann die Note?
H2 Hospitationsprogramm: Bis zum 30. April online bewerben!
H2 Dossiers
H2 Handynutzung in der Schule – brauchen wir neue Regeln? Texto duplicado
H2 Dossier: Bundestagswahl: Wie vermitteln Schulen politische Bildung?
H2 Dossier: Leistungsbewertung ohne Noten
H2 Dossier: Kollegiale Hospitation – voneinander lernen
H2 Dossier: Wie Künstliche Intelligenz den Unterricht verändern kann
H2 Dossier: Basiskompetenzen – Grundstein des Lernens
H2 Expertenstimmen
H2 KI-Kompetenzen: Diese Fähigkeiten brauchen Lehrkräfte und Schüler
H2 Analyse: Was Studien über die Klassenführung in Deutschland sagen
H2 Startchancen-Programm: Ein Sprungbrett für die Weiterentwicklung des Ganztags?
H2 Kolumnen
H2 Vom Ausflug ins Leben
H2 Weiterführende Schule: Von Kindern und Karrieren: Leistungsdruck beim Schulübergang
H2 Politische Einschüchterung: Wenn Lehrkräfte mit dem Hass allein gelassen werden
H2 Direkte Instruktion ist mehr als nur Frontalunterricht
H2 John Hattie: Weniger Lehrplan, mehr Leidenschaft!
H2 Termine
H2 Artikel aus anderen Medien kostenfrei lesen
H2 Schaffen wir das? So nicht!
H2 Dein Kind geht nicht aufs Gymnasium!
H2 Was das Sondervermögen für Kitas, Schulen und Unis bringen könnte
H2 Jetzt kostenlos ausgewählte Artikel aus der Fachzeitschrift PÄDAGOGIK lesen.
H2 Unterricht
H2 Lese- und Schreibhürden mit KI abbauen
H2 So bewerten Schülerinnen und Schüler die Unterrichtsqualität
H2 Warum „verschachteltes“ Üben so nachhaltig ist
H2 Schulkultur
H2 Ein Hilfetelefon berät bei Diskriminierung oder rechter Gewalt an Schulen
H2 Alltagsrassismus an Schulen: zwei Betroffene berichten
H2 Handyverbot an Schulen – ja oder nein: Was sagen die Studien?
H2 Bildungswesen
H2 Keine Noten und mehr Kreativität – Was Jugendliche von der Politik fordern
H2 Auf welche weiterführende Schule nach der Grundschule?
H2 Schulen im Stress – Gesundheit gehört zu den größten Problemen
H2 Schule im Umfeld
H2 Alfons fragt – und hört zu!
H2 Wie nutzen Jugendliche soziale Medien zur politischen Bildung?
H2 Wie gelingt eine gute Zusammenarbeit im Ganztag?
H2 Schwerpunkte
H4 Folgen Sie uns
H4 Folgen Sie uns Texto duplicado
H4 Eine Initiative von
H4 In Kooperation mit
H4 Folgen Sie uns Texto duplicado
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
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IMG-ALT Kinder sitzen in einem vollem Klassenraum, eine Lehrkraft steht an der Tafel
A-TITLE Schülerstimmen zu Unterrichtsstörungen : „Niemand kann am Stück 90 Minuten konzentriert sein“
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A-TITLE Aus der Praxis : Differenzierte Materialien mit ChatGPT erstellen
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A-TITLE Schulerfolg : Es geht nicht um das „Was“, sondern um das „Wie“
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A-TITLE Denkraum digital. Guter Start - Gute Chancen! Von Daten zu Taten
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IMG-ALT Foto von Joscha Falck
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/expertenstimmenAlle Expertenstimmen
A-TITLE Alle Expertenstimmen
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A-TITLE Vom Ausflug ins Leben
/autoren/ulrike-ammermann/Ulrike Ammermann
IMG-ALT Ulrike Ammermann
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A-TITLE Weiterführende Schule: Von Kindern und Karrieren: Leistungsdruck beim Schulübergang
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A-TITLE Politische Einschüchterung: Wenn Lehrkräfte mit dem Hass allein gelassen werden
/kolumnenAlle Kolumnen
A-TITLE Alle Kolumnen
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A-TITLE Online
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A-TITLE Alle Termine
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IMG-ALT Buntes Papier liegt in einer Collage übereinander.
A-TITLE Bildung und Migration : Schaffen wir das? So nicht!
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IMG-ALT Ein Grundschüler sitzt an einer Schreibaufgabe.
A-TITLE Leistungstest für Grundschüler : Dein Kind geht nicht aufs Gymnasium!
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IMG-ALT Ein Verkehrschild, auf dem "Schule" steht. Am Schild sind offene Kabel fixiert.
A-TITLE Zwischen Investitions- und Reformstau : Was das Sondervermögen für Kitas, Schulen und Unis bringen könnte
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/unterricht/lese-und-schreibhu...KI-Tipp Aus der Praxis Lese- und Schreibhürden mit KI abbauen Eine Lehrerin berichtet, wie KI-Tools die Arbeit mit Kindern mit Lese- und Schreibschwierigkeit...
IMG-ALT Illustration einer jungen und einer erwachsenen Person, die an einem Tisch mit Tablet sitzen. Vor der jungen Person liegen Schreibmaterialien.
A-TITLE Aus der Praxis : Lese- und Schreibhürden mit KI abbauen
/unterricht/so-bewerten-schuel...Repräsentative Umfrage So bewerten Schülerinnen und Schüler die Unterrichtsqualität Die Schülerbefragung zum Unterricht im Rahmen des Schulbarometers zeigt v...
IMG-ALT Zwei Kinder im Klassenraum flüstern sich etwas zu im Unterricht
A-TITLE Repräsentative Umfrage : So bewerten Schülerinnen und Schüler die Unterrichtsqualität
/unterricht/so-bewerten-schuel...Texto ancla 1 Kommentar
A-TITLE Repräsentative Umfrage : So bewerten Schülerinnen und Schüler die Unterrichtsqualität -> Kommentar
/bildungsforschung/warum-versc...Forschung kompakt Studie Warum „verschachteltes“ Üben so nachhaltig ist Üben, bis es sitzt? Die Kognitionspsychologie zeigt, dass Üben im Block alles andere ...
IMG-ALT Titelgrafik mit dem Text 'Warum „verschachteltes“ Üben so nachhaltig ist' auf gelbem Hintergrund, begleitet von einer Grafik eines blauen Rechtecks und einem...
A-TITLE Studie : Warum „verschachteltes“ Üben so nachhaltig ist
/bildungsforschung/warum-versc...Texto ancla 3 Kommentare
A-TITLE Studie : Warum „verschachteltes“ Üben so nachhaltig ist -> Kommentare
/unterricht/Texto duplicado Unterricht
A-TITLE Unterricht
/schulkultur/ein-hilfetelefon-...Bündnis für mehr Demokratie Ein Hilfetelefon berät bei Diskriminierung oder rechter Gewalt an Schulen Das Hilfetelefon des Bündnisses „Schule für mehr Demokr...
IMG-ALT Eine Frau sitzt am Telefon und macht sich Notizen.
A-TITLE Bündnis für mehr Demokratie : Ein Hilfetelefon berät bei Diskriminierung oder rechter Gewalt an Schulen
/schule-im-umfeld/alltagsrassi...Diskriminierung Alltagsrassismus an Schulen: zwei Betroffene berichten Die Berichte über Rassismus an Schulen häufen sich. Zwei Betroffene erzählen von ihren...
IMG-ALT Eine Person mit dunklen Haaren und einem Rucksack steht am Rand eines Weges. Im Hintergrund steht ein Gebäude, auf das die Person schaut.
A-TITLE Diskriminierung : Alltagsrassismus an Schulen: zwei Betroffene berichten
/schule-im-umfeld/alltagsrassi...Texto ancla Texto duplicado 1 Kommentar
A-TITLE Diskriminierung : Alltagsrassismus an Schulen: zwei Betroffene berichten -> Kommentar
/schulkultur/handyverbot-an-sc...Infografik Bildungsstudien Handyverbot an Schulen – ja oder nein: Was sagen die Studien? Das Schulportal hat die wichtigsten Studien zum Handyverbot an Schul...
IMG-ALT Handys in der Schule
A-TITLE Bildungsstudien : Handyverbot an Schulen – ja oder nein: Was sagen die Studien?
/schulkultur/handyverbot-an-sc...Texto ancla 5 Kommentare
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/schulkultur/Texto duplicado Schulkultur
A-TITLE Schulkultur
/bildungswesen/generation-bd-k...Zukunftsfähige Schule Keine Noten und mehr Kreativität – Was Jugendliche von der Politik fordern Jugendliche fordern eine Transformation von Schulen: „Genera...
IMG-ALT Fünf Schülerinnen und Schüler posieren lächelnd vor einem neutralen Hintergrund.
A-TITLE Zukunftsfähige Schule : Keine Noten und mehr Kreativität – Was Jugendliche von der Politik fordern
/bildungswesen/infografik-schu...Infografik Übergang Auf welche weiterführende Schule nach der Grundschule? Welche Regelungen gelten beim Übergang in den Bundesländern? Das Schulportal gibt ...
IMG-ALT Illustration zum Übergang auf weiterführende Schule
A-TITLE Übergang : Auf welche weiterführende Schule nach der Grundschule?
/bildungswesen/infografik-schu...Texto ancla 4 Kommentare
A-TITLE Übergang : Auf welche weiterführende Schule nach der Grundschule? -> Kommentare
/bildungswesen/cornelsen-schul...Schulleitungsstudie Schulen im Stress – Gesundheit gehört zu den größten Problemen Lehrermangel und Gesundheit sind aktuell die größten Herausforderungen für...
IMG-ALT Kinder sitzen in einem vollem Klassenraum, eine Lehrkraft steht an der Tafel
A-TITLE Schulleitungsstudie : Schulen im Stress – Gesundheit gehört zu den größten Problemen
/bildungswesen/Texto duplicado Bildungswesen
A-TITLE Bildungswesen
/schule-im-umfeld/schulprojekt...Schulprojekt Demokratie Alfons fragt – und hört zu! Im Interview berichtet Kabarettist Alfons über sein Stück und das Schulprojekt zu „Alfons – jetzt noch de...
IMG-ALT Kabarettist Alfons mit organgener Trainingsjacke und Puschelmikrofon
A-TITLE Schulprojekt Demokratie : Alfons fragt – und hört zu!
/schule-im-umfeld/wie-nutzen-j...Zwei Schülerinnen berichten Wie nutzen Jugendliche soziale Medien zur politischen Bildung? Zwei Jugendliche erzählen, wie sie soziale Medien vor der Bundesta...
IMG-ALT Schülerinnen am Smartphone
A-TITLE Zwei Schülerinnen berichten : Wie nutzen Jugendliche soziale Medien zur politischen Bildung?
/schule-im-umfeld/kooperation-...Kooperation Wie gelingt eine gute Zusammenarbeit im Ganztag? Warum die gute Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams im Ganztag nicht so einfach ist und ...
A-TITLE Kooperation : Wie gelingt eine gute Zusammenarbeit im Ganztag?
/schule-im-umfeld/Texto duplicado Schule im Umfeld
A-TITLE Schule im Umfeld
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