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Deutsches Schulportal – Für mehr gute Schulen
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Meta descripción
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Für mehr gute Schulen: Aktuelle Beiträge zum Thema Bildung, Impulse und Praxisbeispiele, um die Qualität von Schule und Unterricht zu verbessern.
La longitud de la meta descripción es óptima (923 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
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No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
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El número total de palabras en la página es bueno: 1068 palabras.
Un 34.8% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 19 párrafos en esta página.
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...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngDer Umgang mit digitalen Medien ist in Deutschland Fortbildungsthema Nummer eins.
...ucleus/asset/image/placeholder169_v2.pngDen Nachrichtenkanal „Social News Daily“ gibt es auf TikTok, YouTube und Instagram. Er richtet sich vor allem an 14- bis 24-Jährige.
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...image/footer/logo_zeit_verlagsgruppe.svgDie Zeit Verlagsgruppe

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Deutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung Deutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.
Hay 65 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.
Algunos encabezados H están vacíos.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Deutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung Deutsches Schulportal der Robert Bosch Stiftung
H2 Jetzt den Schulportal-Newsletter abonnieren!
H2 Künstliche Intelligenz in der schulischen Demokratiebildung
H2 Expertengremium fordert mehr Demokratiebildung an Schulen
H2 Warum viele Kinder von der Schule so erschöpft sind
H2 Handynutzung in der Schule – brauchen wir neue Regeln?
H2 Wie Bewegung den Lernprozess unterstützt
H2 Sechs Tipps für mehr Lesespaß in den Ferien
H2 Encabezado vacío
H2 Konzepte aus der Schulpraxis
H2 Ein Lern- und Arbeitsort in der Natur
H2 Aufbauender Musikunterricht im Ganztag
H2 Unsere Schwerpunkte
H2 Für Sie empfohlen
H2 Wohlbefinden: Warum viele Kinder von der Schule so erschöpft sind
H2 Besoldung: Lehrergehalt: Wo verdienen Lehrkräfte A 13 und wo A 12?
H2 Internationale Vergleichsstudie: PISA-Studie: Die wichtigsten Ergebnisse und Reaktionen
H2 Neue Daten: Deutsche Lehrer liegen bei Teamarbeit und Fortbildung international weit zurück
H2 Raumgestaltung an Grundschulen: Neue Lernräume und Schularchitektur – Ideen aus Deutschland und der Welt
H2 Bildungsstudien: Handyverbot an Schulen – ja oder nein: Was sagen die Studien?
H2 Dossiers
H2 Leistungsbewertung ohne Noten
H2 Dossier: Neue Ideen für den Schulbau
H2 Dossier: Unterrichtsferne Aufgaben – Wie können Lehrkräfte entlastet werden?
H2 Dossier: Medienkompetenz: Wie machen wir Schüler fit für die digitale Welt?
H2 Dossier: DaZ-Unterricht – wie zugewanderte Schüler am besten Deutsch lernen
H2 Dossier: Wie sieht gelebte Demokratie im Schulalltag aus?
H2 Jetzt bewerben für den Deutschen Schulpreis!
H2 Expertenstimmen
H2 Von Lerntypen, Lernpyramiden und anderen pädagogischen Mythen
H2 Lehrerbildung: „Das Referendariat braucht eine neue Prüfungskultur“
H2 Dänemark: „Handyhotels“ im Digital-Vorreiterland
H2 Kolumnen
H2 Teilzeit im Lehrberuf: Eine notwendige Freiheit?
H2 Beobachtungen einer Lehrerin: Handys im Schulalltag – Fluch und Segen zugleich
H2 Unterrichtserfahrung versus Praxis: Mythos Praxis: Bessere Lehrkräftebildung dank dualem Studium?
H2 Das sind die nominierten Schulen für den Deutschen Schulpreis
H2 Abitur 2024 – Prüfungen, News und Notenschnitte
H2 Termine
H2 Artikel aus anderen Medien
H2 Ist die Jugend doch nicht rechts?
H2 Die Sternchenfrage in den Abiprüfungen
H2 Informatik verdrängt Kunstfächer
H2 Jetzt kostenlos ausgewählte Artikel aus der Fachzeitschrift PÄDAGOGIK lesen.
H2 Unterricht
H2 Kreatives Denken ist an Schulen in Deutschland seltener gefragt
H2 Von Japan lernen: Matheunterricht, der zum Denken anregt
H2 Nahostkonflikt: In der Schule über Israel und Palästina sprechen
H2 Schulkultur
H2 Schüler an beruflichen Schulen sind häufiger psychisch belastet
H2 Das sind die nominierten Schulen für den Deutschen Schulpreis Texto duplicado
H2 #IchStehAuf – Schulen für Demokratie und Vielfalt
H2 Bildungswesen
H2 Die KMK will das duale Lehramtsstudium – die Expertenkommission warnt
H2 Es bleibt vorerst beim Einstimmigkeitsprinzip
H2 Deutsche Lehrer liegen bei Teamarbeit und Fortbildung international weit zurück
H2 Schule im Umfeld
H2 Ganz nah dran: Wie man junge Menschen für Nachrichten begeistert
H2 Mehr Schulabbrecher und Fachkräftemangel
H2 „Ich will in einer Gemeinschaft leben, in der ich so sein kann, wie ich möchte“
H2 Schwerpunkte
H4 Folgen Sie uns
H4 Folgen Sie uns Texto duplicado
H4 Eine Initiative von
H4 In Kooperation mit
H4 Folgen Sie uns Texto duplicado
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Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
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https://campus.deutsches-schul...Externo Subdominio Online-Veranstaltung Dienstag, 10. September 2024 | 16:30 Uhr Künstliche Intelligenz in der schulischen Demokratiebildung
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A-TITLE Wohlbefinden : Warum viele Kinder von der Schule so erschöpft sind
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IMG-ALT Webcode auf einem Computerbildschirm
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IMG-ALT Israelflagge und Plästinaflagge
A-TITLE Jouanna Hassoun und Shai Hoffmann : Nahostkonflikt: In der Schule über Israel und Palästina sprechen
/unterricht/Texto duplicado Unterricht
A-TITLE Unterricht
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IMG-ALT zwei junge Frauen sitzenin einem Klassenraum.
A-TITLE Berufliche Bildung : Schüler an beruflichen Schulen sind häufiger psychisch belastet
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