Sciencelearn.org.nz - SEO Checker

Visión general del análisis SEO
Metadatos
80% 
Calidad de la página
75% 
Estructura
62% 
Enlazado
46% 
Servidor
78% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
1,07 s
Tamaño HTML
41,40 kB
Palabras
730
Medios
22
Cantidad de enlaces
54 internos / 6 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Welcome! — Science Learning Hub
La longitud del título es óptima (318 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Welcome to the Science Learning Hub, a place to find out more about New Zealand science. Watch scientists in action with one of our short video clips, find out what questions are being asked, and explore some of the key ideas.
La meta descripción es demasiado larga: 1000 píxelesOptimizar la descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.sciencelearn.org.nz/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
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descriptionWelcome to the Science Learning Hub, a place to find out more about New Zealand science. Watch scientists in action with one of our short video clips, find out what questions are being asked, and explore some of the key ideas.
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
El número total de palabras en la página es bueno: 730 palabras.
Un 34.2% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 14 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 15.65 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1.0).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 15 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 22 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página está perfectamente optimizada para las redes sociales.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Welcome to the Science Learning Hub Pokapū Akoranga Pūtaiao
El encabezado H1 contiene las palabras Welcome to. Utiliza mejor palabras clave importantes en su lugar.
Encabezados
(Importante)
Hay 29 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Welcome to the Science Learning Hub Pokapū Akoranga Pūtaiao
H2 Explore our New Zealand science education resources
H2 What do you want to discover today?
H2 Would you like to take a short survey?
H3 Animal ethics – creating texts
H3 Introducing magnetism
H3 White butterfly life cycle
H3 Vitamin D and UV
H3 Trending topics and concepts
H3 Trending articles and activities
H3 Trending teacher PLD resources
H3 Trending events
H4 NOTIFICATIONS
H4 Oceans
H4 Mātauranga Māori
H4 Disasters
H4 Animal behaviour
H4 Kaimoana
H4 Genetics
H4 The ‘Understanding about science’ strand
H4 Characteristics of living things
H4 Antarctica – literacy learning links
H4 A butterfly story in a primary classroom
H4 Enduring competencies for designing science learning ...
H4 The power of light – unit plan
H4 The Nature Education Network Conference 2025
H4 Adaptation Futures Conference
H4 Seaweed Fest 2025
H5 Email Us
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
4 enlaces cerecen de un texto ancla.
Hay 5 links con un texto ancla que no es suficientemente relevante.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Hay 6 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.sciencelearn.org.nz/Sin texto
/topicsTopics
A-TITLE Popular themes used to plan science teaching
/conceptsConcepts
A-TITLE Important science ideas
/citizen_scienceCitizen science
A-TITLE Citizen science projects with curriculum links
/teacher_pldTeacher PLD
A-TITLE Webinars, planning ideas and education research
/glossaryGlossary
A-TITLE Science terms and definitions
/topicsTexto duplicado Topics
/conceptsTexto duplicado Concepts
/citizen_scienceTexto duplicado Citizen science
/teacher_pldTexto duplicado Teacher PLD
/glossaryTexto duplicado Glossary
/images/2951-waiau-fault-scarpWaiau fault scarp
https://www.sciencelearn.org.nz/Texto ancla SCROLL TO EXPLORE
/resources/3320-animal-ethics-...Sin texto
/resources/3320-animal-ethics-...FEATURED ACTIVITY Animal ethics – creating texts This activity uses resources curated in the article Māori concepts for animal ethics – introduction. The res...
/resources/3320-animal-ethics-...Texto ancla no relevante
READ MORE
/resources/2562-introducing-ma...Sin texto
/resources/2562-introducing-ma...FEATURED ARTICLE Introducing magnetism Magnetism is a fascinating invisible force – it influences the environment around it. A magnet is a material that can ...
/resources/2562-introducing-ma...Texto duplicado Texto ancla no relevante
READ MORE
/resources/701-white-butterfly...Sin texto
/resources/701-white-butterfly...FEATURED ACTIVITY White butterfly life cycle In this activity, students use white butterfly eggs, larvae and pupae to examine the white butterfly life cycle ...
/resources/701-white-butterfly...Texto duplicado Texto ancla no relevante
READ MORE
/resources/1313-vitamin-d-and-uvSin texto
/resources/1313-vitamin-d-and-uvFEATURED ARTICLE Vitamin D and UV Vitamin D plays an important role in our bodies: It improves general health. It promotes the formation and strengthening of...
/resources/1313-vitamin-d-and-uvTexto duplicado Texto ancla no relevante
READ MORE
/topicstopics
/conceptsconcepts
/topics/oceansTOPIC Oceans
/topics/mātauranga-māoriTOPIC Mātauranga Māori
/topics/disastersTOPIC Disasters
/topics/animal-behaviourTOPIC Animal behaviour
/topics/kaimoanaTOPIC Kaimoana
/concepts/geneticsCONCEPT Genetics
/search?term&dFR[type][0]=Articlearticles
/search?term&dFR[type][0]=Acti...activities
/resources/417-the-understandi...ARTICLE The ‘Understanding about science’ strand This substrand of the nature of science in the New Zealand curriculum document is the nuts and bolts of the ...
/resources/14-characteristics-...ARTICLE Characteristics of living things When you look at the world around you, how do you categorise or group what you see? One of the broadest groupings is...
/resources/328-antarctica-lite...ACTIVITY Antarctica – literacy learning links This teacher resource lists selected articles from the Connected and School Journal reading series that support...
/teacher_pldteacher PLD resources
/resources/2358-a-butterfly-st...TEACHER PLD A butterfly story in a primary classroom The New Zealand Curriculum has a strong focus on ensuring that all students have the skills and knowledg...
/resources/3228-enduring-compe...TEACHER PLD Enduring competencies for designing science learning ... In this recorded professional learning session Dr Rosemary Hipkins joins us to discuss t...
/resources/2728-the-power-of-l...TEACHER PLD The power of light – unit plan This unit plan shows how teacher Melissa Coton extended her year 5/6 students’ learning about light by engaging th...
/eventsevents
/events/2914-the-nature-educat...Bay of Plenty The Nature Education Network Conference 2025 Register now for the Nature Education Conference: Empowering you to bring the wonder and joy of na...
/events/2905-adaptation-future...Canterbury Adaptation Futures Conference Adaptation Futures is the flagship event of the United Nations World Adaptation Science Programme (WASP). The premie...
/events/2921-seaweed-fest-2025Wellington Seaweed Fest 2025 Visit the first ever Seaweed Festival for Aotearoa. Seaweed Fest 2025 will celebrate our underwater forests with events happenin...
https://twitter.com/NZScienceL...Externo Twitter
https://nz.pinterest.com/nzsci...Externo Subdominio Pinterest
https://www.facebook.com/nzsci...Externo Subdominio Facebook
https://www.instagram.com/scie...Externo Subdominio Instagram
/news?news_type=newsletterTexto ancla no relevante
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A-TITLE View news
/eventsNews and Events
/pages/aboutAbout
/about/contact-usContact us
A-TITLE Contact us
/about/privacyPrivacy
A-TITLE Privacy
/about/copyrightCopyright
A-TITLE Copyright
/about/helpHelp
A-TITLE Help
https://www.sciencelearn.org.nz/A-TITLE Science Learning Hubs
https://www.mbie.govt.nz/scien...Nueva ventana Externo Subdominio Curious Minds is a Government initiative jointly led by the Ministry of Business, Innovation and Employment, the Ministry of Education and the Office of the ...
A-TITLE Curious Minds New Zealand
https://www.govt.nz/Nueva ventana Externo A-TITLE New Zealand Government

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://www.sciencelearn.org.nz/".
Cabecera HTTP
(Importante)
La versión del servidor web se especifica dentro de la cabecera HTTP.
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
El servidor web transmite la página web (HTML) comprimida.
Rendimiento
(Poco importante)
Con 1,07 segundos, el tiempo de respuesta de la página es superior al límite recomendado de 0,4 segundos. Un tiempo de respuesta elevado ralentiza innecesariamente el rastreo de los buscadores y propicia una mala experiencia de uso.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 41 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
content-typetext/html; charset=utf-8
servernginx/1.18.0 (Ubuntu)
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-xss-protection0
x-content-type-optionsnosniff
x-download-optionsnoopen
x-permitted-cross-domain-policiesnone
referrer-policystrict-origin-when-cross-origin
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Factores externos

Wikipedia enlaza esta página en sus fuentes.
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Esta página recibe backlinks de 7.334 dominios de referencia.
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Welcome! — Science Learning Hub
Welcome to the Science Learning Hub, a place to find out more about New Zealand science. Watch scientists in action with one of our short video clips, find out what questions are being asked, and explore some of the key ideas.

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