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Externe Faktoren
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Wörter
4026
Medien
143
Anzahl Links
234 Intern / 10 Extern

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Meta-Angaben im HTML

Titel
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Home | Duden Institute
Die Länge des Titels ist optimal. (206 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
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Meta-Description
(Extrem wichtig)
Integrative Lerntherapie bei Rechenschwäche (Dyskalkulie), Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS, Legasthenie) und Englisch-Schwäche.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (838 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
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Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
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In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
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Doctype
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Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
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  • Duplikat 1: Jetzt auch in Landau! Ein neues Duden Institut öffnet seine Türen. War...
  • Duplikat 2: Das dritte Jahr in Folge beteiligen sich die Duden Institute für Lernt...
  • Duplikat 3: Dieses Spiel für Kinder ab 8 Jahren unterstützt spielerisch das Lernen...
  • Duplikat 4: Wie wird ein Duden Institut für Lerntherapie gegründet? Wir begleiten ...
  • Duplikat 5: Wir stellen Stephan Kowalski, Institutsleiter des Duden Instituts für ...
  • Duplikat 6: Vergangene Woche fand die Verleihung der Franchiseawards von der Europ...
  • Duplikat 7: Für die Reportage-Reihe „stark!” (KiKA) wurde Pia begleitet, die aufgr...
  • Duplikat 8: Im Interview mit Andre Tavernier, Institutsleiter des Duden Instituts ...
  • Duplikat 9: Ein Interview zum Thema Vorlesen mit Prof. Dr. Simone C. Ehmig und Luk...
  • Duplikat 10: Unter der Überschrift „Lernen lernen“ geht darum, dass Kinder und Juge...
  • Duplikat 11: Die Psychologin Stefanie Rietzler und der Psychologe Fabian Grolimund ...
  • Duplikat 12: Mit „Clever lernen“ legen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund einen...
  • Duplikat 13: Eigentlich wollte Marie als Lerntherapeutin im Bereich Deutsch einstei...
  • Duplikat 14: Was können spielerische Aktivitäten beim Mathematiklernen leisten? Was...
  • Duplikat 15: Johannes Hinkelammert (s. Foto) hat mit großer Leidenschaft das Rechen...
  • Duplikat 16: Die App „Kombi“, entwickelt von Prof. Karina Höveler und Sophie Mense ...
  • Duplikat 17: Ab sofort ist der Bachelorstudiengang „Lernpsychologie und Integrative...
  • Duplikat 18: Wenn ein Kind den Lernerfolg im Schreiben selbst wahrgenommen hat und ...
  • Duplikat 19: Die Lehrerin Elisa Reiter berichtet im Interview über ihre Erfahrungen...
  • Duplikat 20: Der schönste Part am lerntherapeutischen Alltag ist für Ramona die Arb...
  • Duplikat 21: Wenn Kinder (wieder) Spaß an der Mathematik empfinden, ist es für Robi...
  • Duplikat 22: Ein Erfahrungsbericht über eine besondere Situation: Gezeigt wird, wie...
  • Duplikat 23: Wie man in der Lerntherapie vorgehen kann, wenn ein Kind eine Rechensc...
  • Duplikat 24: Jana Köppen beantwortet häufig gestellte Fragen zu kombinierten Lernsc...
  • Duplikat 25: Wenn ein Therapiekind einen Lernfortschritt bemerkt und diesen kräftig...
  • Duplikat 26: Hausaufgaben sind mehr als bloße Aufgaben – sie fördern das Lernen. Em...
  • Duplikat 27: Während ihres Lehramtstudiums hörte sie zum ersten Mal von der Lernthe...
  • Duplikat 28: Wenn sich Kinder fragen, ob sie in einer Zeitmaschine sitzen, weil die...
  • Duplikat 29: Mit „Therapie von Rechenstörungen“ hat Prof. Werner Stoye vor wenigen ...
  • Duplikat 30: Das Interview mit Prof. Stefan Jeuk befasst sich mit dem Schriftsprach...
  • Duplikat 31: Für den Schriftspracherwerb bringen Kinder und Jugendliche, die Deutsc...
  • Duplikat 32: Wie sich mehrsprachige Kinderbücher in der Leseförderung von Kindern m...
  • Duplikat 33: Dieses Bilderbuch von Janine Eck greift auf liebevoll gestaltete und s...
  • Duplikat 34: Unser Zertifikatskurs „Integrative Lerntherapie“, den wir in Kooperati...
  • Duplikat 35: Beim 4. Bundeskongress „Lerntherapie und inklusive Schule” stand das T...
  • Duplikat 36: In diesem Jahr ist eine aktualisierte Neuauflage dieses bewährten Buch...
  • Duplikat 37: Mit der ELBA-Studie legen die Duden Institute für Lerntherapie aktuell...
  • Duplikat 38: Der Fachverband für integrative Lerntherapie zertifiziert die gemeinsa...
  • Duplikat 39: Die Duden Institute für Lerntherapie bilden seit 2019 Lerntherapeuten/...
  • Duplikat 40: Wie eine Lerntherapie bei der Überwindung einer Rechenschwäche oder Le...
  • Duplikat 41: Wie lässt sich die Leseflüssigkeit fördern und damit die Grundlage für...
  • Duplikat 42: Um ein mathematisches Verständnis zu entwickeln, müssen Kinder Mathema...
  • Duplikat 43: Damit der Übergang vom Kindergarten in die Schule gelingt, hat Sonderp...
  • Duplikat 44: Dieses Fachbuch von Katja Koch, Andrea Schulz und Tanja Jungmann widme...
  • Duplikat 45: Draußen mit Kindern unterwegs sein und zugleich spielerisch lernen: Zw...
  • Duplikat 46: In dieser Folge zeigen wir Ihnen, wie beim Backen mathematische Erfahr...
  • Duplikat 47: Es gibt etwas zu feiern, denn soeben ist unsere fünfzigste Podcast-Fol...
  • Duplikat 48: Seit 2019 können Sie sich an der SRH Fernhochschule akademisch zum int...
  • Duplikat 49: In dieser Podcastfolge werfen wir einen Blick in unser Gehirn. Wir sch...
  • Duplikat 50: In dieser Folge schnuppern wir in den Alltag einer Lerntherapeutin rei...
  • Duplikat 51: Das Testverfahren „LeDi-Arithmetik” ist ein neues digitales Diagnosein...
  • Duplikat 52: Weshalb gestaltet sich die Diskussion um hilfreiche Maßnahmen für das ...
  • Duplikat 53: Nachteilsausgleich und alternative Formen der Leistungsbewertung bei L...
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H1 Überschrift
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Überschriften
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Es befinden sich 141 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.
Einige Überschriften haben keinen Inhalt.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Erfolgreich lernen. Sicher werden.
H1 Lerntherapie-Podcast
H1 Lerntherapeut/-in werden!
H1 Standorte
H1 Aus unserem Blog
H1 Über uns
H1 Veranstaltungen
H1 Quicklinks
H2 Rechenschwäche
H2 Lese-Rechtschreib-Schwäche
H2 LRS in Englisch
H2 Beratung
H2 Veranstaltungen Text-Duplikat
H2 Informationsfilme
H2 Neu in Landau: Duden Institut eröffnet
H2 Woche der Mathematik
H2 Spielerisches digitales Vokabellernen mit Serious Games
H2 „Und wie lernst du Vokabeln?“
H2 BrainBox „Let?s learn English“
H2 Podcast: Episode 52
H2 Neu in Lübeck: Erstes Duden Institut in Schleswig-Holstein eröffnet
H2 "Franchisee des Jahres": Mio Lindner erhält Award in Silber
H2 Reportage im KiKA
H2 Jetzt auch in Ulm: Neues Duden Institut für Lerntherapie feiert Eröffnung
H2 „Es geht vor allem darum, dass es den Kindern Spaß macht!“
H2 Fünf neue Duden Institute
H2 „Liest du mir heute wieder etwas vor?“
H2 „Würdest du lieber ... fliegen können oder unsichtbar sein?“
H2 Zeit zum Vorlesen!
H2 Lernen lernen
H2 "Nach dem Lernen sollte man..."
H2 Buchtipp „Clever lernen“
H2 Baukasten "Integrative Lerntherapie"
H2 Warum ich mich als Lerntherapeutin für Mathematik begeistere
H2 Spielen mit Mathematik
H2 Mit Spaß Rechnen lernen
H2 Eine App für Lehrkräfte an Grundschulen im Bereich Kombinatorik: KOMBI
H2 Startschuss Bachelorstudiengang
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Dorit
H2 LRS in Englisch - Wie lassen sich die Lernschwierigkeiten erfassen?
H2 LRS in Englisch – Ein Blick in den Alltag einer Schule
H2 „Thingy“ Lesen – Denken – Raten
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Ramona
H2 4 Fragen an Lerntherapeut Robin
H2 Rechnen und Lesen unter einem Hut
H2 Was tun, wenn neben dem Rechnen auch das Lesen und Schreiben schwerfällt?
H2 Lernschwierigkeiten in Mathematik und Deutsch?
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Marie
H2 Hausaufgaben ohne Stress – wie geht das?
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Michèle
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Swantje
H2 Handbuch: „Therapie von Rechenstörungen“
H2 Interview mit Prof. Stefan Jeuk
H2 Lese-Rechtschreibförderung bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
H2 Mehrsprachig Lesen und Vorlesen
H2 Buchtipp: „Ich bin Yola. Wer bist du?“
H2 Sonderpreis für Lösungen gegen den Fachkräftemangel
H2 Podcast und Impressionen vom 4. Bundeskongress
H2 Buchtipp: „Erfolgreich lernen mit ADHS und ADS“
H2 ELBA - eine neue Studie zur Evaluation integrativer Lerntherapie
H2 FiL-Zertifikat für Lerntherapie-Studiengänge
H2 Lerntherapeut/-in werden
H2 Film: Erfolgreich lernen. Sicher werden.
H2 Läuft alles flüssig – auch in Englisch
H2 Lesestrategietraining mit englischen Texten
H2 Mathematik schon im Kindergarten
H2 Den Einstieg ins Mathematiklernen erleichtern
H2 Buchtipp: „Überall steckt Mathe drin“
H2 Outdoor-Lernspiele
H2 Lernvergnügen - Folge 4
H2 Podcast: Jubiläumsfolge
H2 Lerntherapie-Masterstudiengang mit 60 oder 90 ECTS-Punkten
H2 Podcast: Episode 49
H2 Podcast-Episode 48
H2 LeDi-Arithmetik: Ein digitales Testverfahren der Universität Leipzig
H2 Nachteilsausgleich in der Praxis
H2 Nachteilsausgleich: Alternativen
H2 Neu in Landau: Duden Institut eröffnet Text-Duplikat
H2 Woche der Mathematik Text-Duplikat
H2 Spielerisches digitales Vokabellernen mit Serious Games Text-Duplikat
H2 „Und wie lernst du Vokabeln?“ Text-Duplikat
H2 BrainBox „Let?s learn English“ Text-Duplikat
H2 Podcast: Episode 52 Text-Duplikat
H2 Neu in Lübeck: Erstes Duden Institut in Schleswig-Holstein eröffnet Text-Duplikat
H2 "Franchisee des Jahres": Mio Lindner erhält Award in Silber Text-Duplikat
H2 Reportage im KiKA Text-Duplikat
H2 Jetzt auch in Ulm: Neues Duden Institut für Lerntherapie feiert Eröffnung Text-Duplikat
H2 „Es geht vor allem darum, dass es den Kindern Spaß macht!“ Text-Duplikat
H2 Fünf neue Duden Institute Text-Duplikat
H2 „Liest du mir heute wieder etwas vor?“ Text-Duplikat
H2 „Würdest du lieber ... fliegen können oder unsichtbar sein?“ Text-Duplikat
H2 Zeit zum Vorlesen! Text-Duplikat
H2 Lernen lernen Text-Duplikat
H2 "Nach dem Lernen sollte man..." Text-Duplikat
H2 Buchtipp „Clever lernen“ Text-Duplikat
H2 Baukasten "Integrative Lerntherapie" Text-Duplikat
H2 Warum ich mich als Lerntherapeutin für Mathematik begeistere Text-Duplikat
H2 Spielen mit Mathematik Text-Duplikat
H2 Mit Spaß Rechnen lernen Text-Duplikat
H2 Eine App für Lehrkräfte an Grundschulen im Bereich Kombinatorik: KOMBI Text-Duplikat
H2 Startschuss Bachelorstudiengang Text-Duplikat
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Dorit Text-Duplikat
H2 LRS in Englisch - Wie lassen sich die Lernschwierigkeiten erfassen? Text-Duplikat
H2 LRS in Englisch – Ein Blick in den Alltag einer Schule Text-Duplikat
H2 „Thingy“ Lesen – Denken – Raten Text-Duplikat
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Ramona Text-Duplikat
H2 4 Fragen an Lerntherapeut Robin Text-Duplikat
H2 Rechnen und Lesen unter einem Hut Text-Duplikat
H2 Was tun, wenn neben dem Rechnen auch das Lesen und Schreiben schwerfällt? Text-Duplikat
H2 Lernschwierigkeiten in Mathematik und Deutsch? Text-Duplikat
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Marie Text-Duplikat
H2 Hausaufgaben ohne Stress – wie geht das? Text-Duplikat
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Michèle Text-Duplikat
H2 4 Fragen an Lerntherapeutin Swantje Text-Duplikat
H2 Handbuch: „Therapie von Rechenstörungen“ Text-Duplikat
H2 Interview mit Prof. Stefan Jeuk Text-Duplikat
H2 Lese-Rechtschreibförderung bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen Text-Duplikat
H2 Mehrsprachig Lesen und Vorlesen Text-Duplikat
H2 Buchtipp: „Ich bin Yola. Wer bist du?“ Text-Duplikat
H2 Sonderpreis für Lösungen gegen den Fachkräftemangel Text-Duplikat
H2 Podcast und Impressionen vom 4. Bundeskongress Text-Duplikat
H2 Buchtipp: „Erfolgreich lernen mit ADHS und ADS“ Text-Duplikat
H2 ELBA - eine neue Studie zur Evaluation integrativer Lerntherapie Text-Duplikat
H2 FiL-Zertifikat für Lerntherapie-Studiengänge Text-Duplikat
H2 Lerntherapeut/-in werden Text-Duplikat
H2 Film: Erfolgreich lernen. Sicher werden. Text-Duplikat
H2 Läuft alles flüssig – auch in Englisch Text-Duplikat
H2 Lesestrategietraining mit englischen Texten Text-Duplikat
H2 Mathematik schon im Kindergarten Text-Duplikat
H2 Den Einstieg ins Mathematiklernen erleichtern Text-Duplikat
H2 Buchtipp: „Überall steckt Mathe drin“ Text-Duplikat
H2 Outdoor-Lernspiele Text-Duplikat
H2 Lernvergnügen - Folge 4 Text-Duplikat
H2 Podcast: Jubiläumsfolge Text-Duplikat
H2 Lerntherapie-Masterstudiengang mit 60 oder 90 ECTS-Punkten Text-Duplikat
H2 Podcast: Episode 49 Text-Duplikat
H2 Podcast-Episode 48 Text-Duplikat
H2 LeDi-Arithmetik: Ein digitales Testverfahren der Universität Leipzig Text-Duplikat
H2 Nachteilsausgleich in der Praxis Text-Duplikat
H2 Nachteilsausgleich: Alternativen Text-Duplikat
H3 Leere Überschrift
H4 Google Maps: Aktivierung erforderlich
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
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