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Visión general del análisis SEO
Metadatos
58% 
Calidad de la página
40% 
Estructura
66% 
Enlazado
65% 
Servidor
58% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
0,32 s
Tamaño HTML
38,80 kB
Palabras
421
Medios
21
Cantidad de enlaces
54 internos / 4 externos

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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Startseite — DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Con 734 píxeles, el título de esta página es demasiado largo. Optimizar el título
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No se encuentra la meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.dipf.de/de
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
Idioma declarado en el código HTML: de
Ubicación geográfica del servidor: Alemania
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
Falta el enlace alternativo a esta misma página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no
langde
Content-Typetext/html; charset=UTF-8
X-UA-Compatibleie=edge
charsetutf-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del título no se repiten en el cuerpo del texto.
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
El número total de palabras en la página es insuficiente: 421 palabras. Una buena página de contenidos debería tener una longitud de, al menos, unas 1.000 palabras.
Un 34.9% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 6 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 11.33 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
No se ha especificado ningún icono de Apple Touch.
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El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no).
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 8 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 4 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
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Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
https://www.dipf.de/de/@@images/logoDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und BildungsinformationDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
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...banner_image?v=2024-04-16T17:30:59+02:00Carece de atributo ALT
...banner_image?v=2024-03-05T13:14:30+02:00Carece de atributo ALT
...banner_image?v=2024-03-11T17:58:57+02:00Carece de atributo ALT
...angebot-des-monats/@@images/image/bannerINCLASS – Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum in der Schule
...61-32e366ac8e06c62cdc1dea6c8b01a751.jpeg„Last Friday’s Lab Talk" des DHELab an der BBF„Last Friday’s Lab Talk" des DHELab an der BBF
...61-ff05988baade6e0a2f64a1f3eca56ea1.jpegMeet-the-Data @BildungsforschungMeet-the-Data @Bildungsforschung
...-0-293754c74ff722a560f45b7ce9c42a22.jpegProjekt des Monats: INCLASSProjekt des Monats: INCLASS
...-0-250c3cf740a74f0a6e7724c407895b89.jpegLeibniz-Lab „Pandemic Preparedness“ bewilligtLeibniz-Lab „Pandemic Preparedness“ bewilligt
...-0-8edb8dedadf593d14ff5a666e09bdf64.jpegVom Lern-Muffel zum Lern-NinjaVom Lern-Muffel zum Lern-Ninja
...61-d3bd758bcb7772b67a0609d863e299bb.jpegWas die Schule der Zukunft brauchtWas die Schule der Zukunft braucht
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...-16-022e8d8832f7d63be344bea3f1010269.svgMastodonMastodon
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Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Expertise aus der Praxis gefragt
Más de un encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Expertise aus der Praxis gefragt
H1 Immer das Gleiche mit der Ungleichheit?
H1 Studie sucht Schüler*innen und Studierende
H1 Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja
H2 INCLASS – Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum in der Schule
H2 Mediathek
H3 Veranstaltungen
H3 Apropos DIPF
H3 DIPF in den Medien
H3 Pressemitteilungen
H3 Corona und die Bildung
H4 „Last Friday’s Lab Talk" des DHELab an der BBF
H4 Meet-the-Data @Bildungsforschung
H4 Projekt des Monats: INCLASS
H4 Leibniz-Lab „Pandemic Preparedness“ bewilligt
H4 Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja Texto duplicado
H4 Was die Schule der Zukunft braucht
H4 5558 Schulträger, 254 Schulaufsichten
H4 Inklusion: Welche Stereotype angehende Lehrkräfte mit besonders förderbedürftigen Schüler*innen verbinden
H4 Kulturelle Bildung beginnt im Elternhaus – oder im Jugendzentrum
H4 Hauptsache digital? – Folge 29 der Podcastreihe "Sitzenbleiben"
H4 Datenreport Erziehungswissenschaft 2024
H4 Das Verbundprojekt ABIBA | Meta stellt sich vor
H4 Die Freude am Lesen wecken
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
2 enlaces cerecen de un texto ancla.
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Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.dipf.de/deTexto ancla Menü Überspringen
https://www.dipf.de/de/kontaktKontakt
/de/directlinks/presseinformat...Presse
/@@multilingual-selector/0f8b0...Deutsch
A-TITLE Deutsch
/@@multilingual-selector/0f8b0...English
A-TITLE English
/de/datenschutzDatenverarbeitung
https://www.dipf.de/de/loginAnmelden
A-TITLE Anmelden
https://www.dipf.de/Sin texto
https://www.dipf.de/deIMG-ALT DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
A-TITLE DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
/de/dipf-aktuellDIPF aktuell
https://www.dipf.de/de/forschungForschung
/de/infrastrukturenInfrastrukturen
https://www.dipf.de/de/institutInstitut
https://www.dipf.de/de/kontaktTexto duplicado Kontakt
/de/directlinks/presseinformat...Texto duplicado Presse
/@@multilingual-selector/0f8b0...Texto duplicado Deutsch
A-TITLE Deutsch
/@@multilingual-selector/0f8b0...Texto duplicado English
A-TITLE English
/de/datenschutzTexto duplicado Datenverarbeitung
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...Zur Meldung
A-TITLE Zur Meldung
/de/dipf-aktuell/veranstaltung...Zur Veranstaltung
A-TITLE Zur Veranstaltung
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...Texto duplicado Zur Meldung
A-TITLE Zur Meldung
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...Texto duplicado Zur Meldung
A-TITLE Zur Meldung
/de/directlinks/dipf-wissen-ue...Bildungspolitik
/de/directlinks/arbeiten-am-dipfKarriere
/de/directlinks/presseinformat...Sin texto
/de/directlinks/wissenschaft-f...Schule und KiTa
/de/directlinks/wissenschaftWissenschaft
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...Projekt des Monats INCLASS – Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum in der Schule Zur Meldung
IMG-ALT INCLASS – Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum in der Schule
/de/dipf-aktuell/veranstaltung...26.04. · virtuell „Last Friday’s Lab Talk" des DHELab an der BBF weitere Informationen
IMG-ALT „Last Friday’s Lab Talk" des DHELab an der BBF
A-TITLE „Last Friday’s Lab Talk" des DHELab an der BBF
/de/dipf-aktuell/veranstaltung...02.05. · virtuell Meet-the-Data @Bildungsforschung weitere Informationen
IMG-ALT Meet-the-Data @Bildungsforschung
A-TITLE Meet-the-Data @Bildungsforschung
/de/dipf-aktuell/veranstaltungenAlle Veranstaltungen
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...IMG-ALT Projekt des Monats: INCLASS
A-TITLE Projekt des Monats: INCLASS
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...Projekt des Monats: INCLASS Das Projekt INCLASS möchte das inklusive Bildungserlebnis für autistische Schüler*innen in Deutschland verbessern, indem es pädag...
A-TITLE Projekt des Monats: INCLASS
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...IMG-ALT Leibniz-Lab „Pandemic Preparedness“ bewilligt
A-TITLE Leibniz-Lab „Pandemic Preparedness“ bewilligt
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...Leibniz-Lab „Pandemic Preparedness“ bewilligt Das DIPF ist an dem neuen Format beteiligt. weitere Informationen
A-TITLE Leibniz-Lab „Pandemic Preparedness“ bewilligt
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...IMG-ALT Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja
A-TITLE Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja Selbstorganisation gilt als Schlüsselkompetenz gerade für das digitale Lernen. Aber was ist das, und wie können Schüler*innen ...
A-TITLE Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja
/de/dipf-aktuell/apropos-dipf/...Alle Meldungen
/de/dipf-aktuell/dipf-in-den-m...Was die Schule der Zukunft braucht In dem Podcast „mal angenommen“ der Tagesschau bei der ARD ist Prof. Dr. Kai Maaz zur Schule der Zukunft befragt worden – ...
IMG-ALT Was die Schule der Zukunft braucht
A-TITLE Was die Schule der Zukunft braucht
/de/dipf-aktuell/dipf-in-den-m...5558 Schulträger, 254 Schulaufsichten Wie gelingt Bildungssteuerung? Podcast mit Prof. Dr. Kai Maaz. weitere Informationen
IMG-ALT 5558 Schulträger, 254 Schulaufsichten
A-TITLE 5558 Schulträger, 254 Schulaufsichten
/de/dipf-aktuell/dipf-in-den-m...Texto duplicado Alle Meldungen
/de/dipf-aktuell/pressemitteil...24.04.2024 Inklusion: Welche Stereotype angehende Lehrkräfte mit besonders förderbedürftigen Schüler*innen verbinden Im Zuge der Inklusion unterrichten Lehrk...
A-TITLE Inklusion: Welche Stereotype angehende Lehrkräfte mit besonders förderbedürftigen Schüler*innen verbinden
/de/dipf-aktuell/pressemitteil...11.03.2024 Kulturelle Bildung beginnt im Elternhaus – oder im Jugendzentrum Inwieweit Kinder und Jugendliche an Angeboten kultureller Bildung teilnehmen, hän...
A-TITLE Kulturelle Bildung beginnt im Elternhaus – oder im Jugendzentrum
/de/dipf-aktuell/pressemitteil...Alle Pressemitteilungen
/de/dipf-aktuell/mediathek-1/h...Podcast Hauptsache digital? – Folge 29 der Podcastreihe "Sitzenbleiben" Weitere Informationen
IMG-ALT Hauptsache digital? – Folge 29 der Podcastreihe "Sitzenbleiben"
/de/dipf-aktuell/mediathek-1/d...Publikation Datenreport Erziehungswissenschaft 2024 Weitere Informationen
IMG-ALT Datenreport Erziehungswissenschaft 2024
/de/dipf-aktuell/mediathek-1/d...Video Das Verbundprojekt ABIBA | Meta stellt sich vor Weitere Informationen
IMG-ALT Das Verbundprojekt ABIBA | Meta stellt sich vor
/de/dipf-aktuell/mediathek-1/f...Website Die Freude am Lesen wecken Weitere Informationen
IMG-ALT Die Freude am Lesen wecken
/de/dipf-aktuell/mediathek-1Zur Mediathek
/de/directlinks/corona-und-die...Zum Angebot
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Cabecera HTTP

NombreValor
servernginx/1.18.0
dateSun, 28 Apr 2024 21:32:26 GMT
content-typetext/html;charset=utf-8
content-languagede
expiresSat, 1 Jan 2000 00:00:00 GMT
viawaitress
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-powered-byZope (www.zope.dev), Python (www.python.org)
content-encodinggzip
statuscode200
http_versionHTTP/2

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