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Visión general del análisis SEO
Metadatos
76% 
Calidad de la página
48% 
Estructura
100% 
Enlazado
55% 
Servidor
100% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
0,16 s
Tamaño HTML
93,00 kB
Palabras
655
Medios
23
Cantidad de enlaces
125 internos / 8 externos

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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Home – BOLD
El título es demasiado corto (133 píxeles de un máximo de 580 píxeles).Optimizar ahora
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
BOLD is a digital platform dedicated to spreading the word about how children and young people develop and learn. BOLD is made possible by the Jacobs Foundation.
La meta descripción es demasiado larga: 1000 píxelesOptimizar la descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://bold.expert/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en-us
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en-us.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
La cantidad media de palabras por frase es elevada: 74 palabras.
El número total de palabras en la página es bueno: 655 palabras.
Un 24.3% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras del encabezado H1 también aparecen en el cuerpo del texto.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 4 párrafos en esta página.
El contenido en formato texto de esta página es óptimo.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, viewport-fit=cover).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 13 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 7 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
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data:[...] Base64Children play hopscotch in the street.
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data:[...] Base64Children write on worksheets together in a classroom.
data:[...] Base64A happy toddler interacts with their parent.
data:[...] Base64A mother and daughter read a bedtime story together.
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data:[...] Base64A researcher and children in a boat use a fishing rod to catch digital solutions to challenges.
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data:[...] Base64A young boy and his mother read a digital book together.
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data:[...] Base64Two young people sit side by side looking out at the sea.
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data:[...] Base64Molly Taylor, BOLD author
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Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
BOLD: Big ideas for growing minds
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Los encabezados H están perfectamente ordenados.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 BOLD: Big ideas for growing minds
H2 What is the role of play, agency, compassion and nature in children's wellbeing and development?
H2 Explore the latest news, research and opinions about child development and learning
H2 We are dedicated to spreading the word about how children and young people develop and learn.
H2 Researchers, science journalists, policymakers, and educators contribute to BOLD
H3 The neuroscientist building the science of making good choices
H3 Three decades of AI in education: Assessment to classroom collaboration
H3 How play streets can boost learning
H3 Why students benefit from futures literacy
H3 Keep up to date with the BOLD newsletter
H3 How do children help each other?
H3 How might parents’ speech impact children’s development?
H3 Bedtime routines aren’t just for babies
H3 The educational psychologist promoting inclusive teaching and learning in multilingual countries
H3 Why physical activity in schools helps children thrive
H3 The educational scientist showing how learners bring creativity to EdTech
H3 What should students, parents, and teachers know about AI?
H3 What are the risks and rewards of AI in education?
H3 Digital books for children affected by war
H3 How to support children’s mental health in school
H3 Loneliness in young people should not be ignored
H3 Supporting young people with obsessive compulsive disorder
H3 Molly Taylor
H3 Manveer Sadhra
H3 Owen Henkel
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 8 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://bold.expert/Texto ancla Skip to content
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https://bold.expert/about/BIG IDEAS FOR GROWING MINDS
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/the-neuroscientist-building-t...The neuroscientist building the science of making good choices
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/three-decades-of-ai-in-educat...Three decades of AI in education: Assessment to classroom collaboration
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/topics/learning-environments/Texto duplicado Learning environments
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/learning-education/Texto duplicado Learning & Education
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/topics/teaching-methods/Teaching methods
/why-students-benefit-from-fut...Why students benefit from futures literacy
https://bold.expert/Texto ancla Sign up now
/hubs/learning-to-thrive/Texto duplicado Learning to thrive
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/topics/language/Texto duplicado Language
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/the-educational-scientist-sho...The educational scientist showing how learners bring creativity to EdTech
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/topics/education-technology/Texto duplicado Education technology
/learning-educationView all Learning & Education
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