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Calidad de la página
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Estructura
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Enlazado
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Servidor
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Factores externos
100% 
Puntuación SEO
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Palabras
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230 internos / 14 externos

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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
CHE gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung
La longitud del título es óptima (508 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Das gemeinnützige CHE Centrum für Hochschulentwicklung setzt sich für ein leistungsstarkes und faires Hochschulsystem ein.
La longitud de la meta descripción es óptima (785 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.che.de/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
Idioma declarado en el código HTML: de-de
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de-de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se identifica ningún error en los enlaces alternate/hreflang.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
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Codificación de caracteres
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La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
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La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
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descriptionDas gemeinnützige CHE Centrum für Hochschulentwicklung setzt sich für ein leistungsstarkes und faires Hochschulsystem ein.
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Calidad de la página

Contenido
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Algunas palabras del título no se repiten en el cuerpo del texto.
Hay 2 textos duplicados en esta página:
  • Texto duplicado: Mitglieder von Hochschulleitungen haben wenig Zeit und Gelegenheit, ih...
El número total de palabras en la página es bueno: 1329 palabras.
Un 32.6% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 24 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 14.86 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
Esta página carga 35 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 27 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 21 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
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data:[...] Base64Pauschale Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf das Hochschulstudium
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data:[...] Base64Nicht-staatliche Hochschulen im Innovationssystem-Kontext. Transferbeiträge in Abhängigkeit von Typ und regionalem Umfeld (nsh-inno)
data:[...] Base64FAITH – Ethiopian Universities of Applied Sciences are F(it), A(djusted), I(nnovative), T(rendy) & H(olistic) to meet Industries and the Labour Market
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Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
No se ha detectado ningún encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.
Hay 50 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H2 Aktuelle News
H2 Veranstaltungen
H2 Workshop „Führung als Chance – systematischer Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung“
H2 Workshop „Führung als Chance – systematischer Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung“ Texto duplicado
H2 Zertifikatsprogramm Fakultätsmanagement
H2 „CHE talk feat. DAAD KIWi Connect: Transfer und Internationalisierung – Warum ist es sinnvoll, beides gemeinsam zu denken und was braucht es hierzu?”
H2 Aktuelle Brennpunkte
H2 Hochschulen und Corona
H2 Digitalisierung
H2 Third Mission
H2 Nachschulische Bildung
H2 Aktuelle Projekte
H2 CHE in Zahlen
H2 45
H2 547
H2 1206
H2 250
H2 30 Jahre Expertise in der Hochschulentwicklung
H2 Denkfabrik
H2 Projektarbeit
H2 Recherche
H2 Handlungsempfehlung
H2 MicrositesProjekthomepages
H3 146 deutsche Hochschulen in Third-Mission-Förderlinien erfolgreich
H3 Zukunftsorientierte Lernraumentwicklung
H3 Hochschul-, Fächer- und Schulartwahl: CHE Ratgeber zum Lehramtsstudium
H3 CHE Stellungnahme zur Einführung des Promotionsrechts für HAW in Thüringen
H3 Geringe Bedeutung von Social-Media-Aktivitäten in der Wissenschafts- und Hochschulforschung
H3 Forum Hochschulräte: Auswirkungen sinkender Studierendenzahlen
H3 Rund die Hälfte der deutschen Universitäten wird von Frauen geführt
H3 Der zukunftsorientierte Lernraum als Change Agent
H3 Neuer ZEIT Studienführer: Ergebnisse des detailliertesten Hochschulvergleichs Deutschlands zeigen hohe Studierendenzufriedenheit
H3 Räumliche Nähe zur Heimat hat großen Einfluss auf die Hochschulwahl
H3 „Eine zukunftsfähige Hochschule muss eine authentische sein“
H3 Third Mission in den Landeshochschulgesetzen auf dem Prüfstand
H3 Pauschale Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf das Hochschulstudium
H3 European Higher Education Sector Observatory
H3 Evaluation Netzwerk Musikhochschulen
H3 Nicht-staatliche Hochschulen im Innovationssystem-Kontext. Transferbeiträge in Abhängigkeit von Typ und regionalem Umfeld (nsh-inno)
H3 FAITH – Ethiopian Universities of Applied Sciences are F(it), A(djusted), I(nnovative), T(rendy) & H(olistic) to meet Industries and the Labour Market
H3 Dual studieren im Maschinenbau
H3 Transfer von Erkenntnissen aus der Hochschul- und Wissenschaftsforschung in das Management von Hochschulen (TransForM)
H3 CHECK Numerus Clausus
H3 Mitarbeiter
H3 Projekte
H3 Publikationen
H3 Veranstaltungen Texto duplicado
H3 Schlagwortwolke
H3 Newsletter
H3 CHEevents
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
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/kategorie/digitalisierung/Subdominio Texto duplicado Digitalisierung
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/?post_type=post&p=30921Subdominio A-TITLE Geringe Bedeutung von Social-Media-Aktivitäten in der Wissenschafts- und Hochschulforschung
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/kategorie/pressemitteilungen/Subdominio Texto duplicado Pressemitteilungen
/?post_type=post&p=30838Subdominio A-TITLE Neuer ZEIT Studienführer: Ergebnisse des detailliertesten Hochschulvergleichs Deutschlands zeigen hohe Studierendenzufriedenheit
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/kategorie/datencheck/Subdominio Texto duplicado DatenCHECK
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A-TITLE Pressearchiv
/event/fach-2023-2/Subdominio Sin texto
/event/fach-2023-2/Subdominio Workshop „Führung als Chance – systematischer Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung“
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/event/fach2024/Subdominio Texto duplicado Workshop „Führung als Chance – systematischer Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung“
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/event/zertifikatsprogramm-fak...Subdominio Zertifikatsprogramm Fakultätsmanagement
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/event/che-talk-feat-daad-kiwi...Subdominio „CHE talk feat. DAAD KIWi Connect: Transfer und Internationalisierung – Warum ist es sinnvoll, beides gemeinsam zu denken und was braucht es hierzu?”
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/projekt/dual-studieren-im-mas...Subdominio Dual studieren im Maschinenbau
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https://studieren-ohne-abitur.de/Nueva ventana Externo IMG-ALT Screenshot SOA Website
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http://monitor-lehrerbildung.de/Nueva ventana Externo Sin texto
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Cabecera HTTP

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content-length38472
connectionkeep-alive
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link<https://www.che.de/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://www.che.de/wp-json/wp/v2/pages/246>; rel="alternate"; type="application/json", <https://www.che.de/>; rel=shortlink
x-tec-api-versionv1
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