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Dyskalkulie - Rechenschwäche - Rechenstörung: Fachliche Beratung, qualitative Diagnostik und integrative Lerntherapie in Braunschweig durch ausgebildete Fachkräfte am Institut für Mathematisches Lernen
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keywordsRechenschwäche, Rechenschwaeche, Dyskalkulie, Lerntherapie, Arithmasthenie, Braunschweig, Rechenstörung, IML, Teilleistungsstörung, Rechentherapie, Matheprobleme, Diagnose, Diagnostik, Therapie, Prävention, Lernentwicklung, Grundschule, Mathematik, Rechnen, Rechenunterricht, Zahlbegriff, Prozessbegleitung, Nachhilfe, Niedersachsen
abstractDyskalkulie - Rechenschwäche - Arithmasthenie: Hilfe in Braunschweig. Seit 22 Jahren bietet das Institut für Mathematisches Lernen unter der Leitung von Dr. Inga Diop und Dr. Michael Wehrmann professionelle Hilfe für Schüler mit Problemen beim Rechnen.
descriptionDyskalkulie - Rechenschwäche - Rechenstörung: Fachliche Beratung, qualitative Diagnostik und integrative Lerntherapie in Braunschweig durch ausgebildete Fachkräfte am Institut für Mathematisches Lernen
page-topicBildung, Schule, Grundschule, Nachhilfe, Dyskalkulie, Lerntherapie, Rechenschwäche, Rechenstörung
DC.TitleInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.DescriptionDyskalkulie - Rechenschwäche - Rechenstörung: Fachliche Beratung, qualitative Diagnostik und integrative Lerntherapie in Braunschweig durch ausgebildete Fachkräfte am Institut für Mathematisches Lernen
google-site-verificationaiXaxzLJJMQhYT4c-45RMQExTp9ESWk59lIcbX2k2PM
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verify-v1jojcv3gt3fy4aOiWcyqrcftPAZL8nTfaFDhzXJ7XkSY=
bwvalidate0ee69c45-9359-479c-a4c4-ef8ab7338403
date2024-01-02
DC.Date.Create2002-06-01
DC.Date2024-01-02
no-email-collectionhttp://www.metatags.nl/nospamharvesting
content-languagede
languagede
revisit-after1 month
allow-searchyes
robotsindex,follow,noodp
page-typeInformation, Info, Reportage, Hilfe, Beratung
audienceall
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authorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
publisherInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
copyrightInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
web_authorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
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viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
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DC.CreatorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.SubjectHilfe für Eltern rechenschwacher Kinder in Braunschweig bei Rechenschwäche - Arithmasthenie - Dyskalkulie
DC.PublisherInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.ContributorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.TypeText
DC.Formattext/html
DC.Identifierhttps://www.zahlbegriff.de/
DC.SourceRechenschwäche
DC.Languagede
DC.RelationIndex
DC.CoverageBraunschweig Salzgitter Wolfsburg Gifhorn Helmstedt Wolfenbüttel Peine Goslar
DC.RightsAlle Rechte liegen beim IML Braunschweig
application-nameIML Braunschweig
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msapplication-tooltipIML Braunschweig
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"beratungs- und forschungseinrichtung für diagnostik, therapie und prävention der rechenschwäche/​dyska...".
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...Diagnostik von Rechenschwierigkeiten.jpgQualitative Diagnostik von RechenschwierigkeitenQualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
... bei Dyskalkulie und Rechenschwaeche.jpgIntegrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/RechenschwächeIntegrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
...Arithmasthenie Rechenschwierigkeiten.jpgDyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/RechenschwierigkeitenDyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
...der Realschule und auf dem Gymnasium.jpgLerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem GymnasiumLerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
...chwaeche und brauchen gezielte Hilfe.jpgSechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte HilfeSechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe
...enschwachen Kindern und Jugendlichen.jpg„Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen„Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen
...Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.jpgNehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
/images/klein/KuZ.gifKopf und ZahlKlicken Sie hier, um auf die Seite des Dyskalkulie-Fachmagazins „Kopf und Zahl“ zu gelangen.
... Frueherkennung in der ersten Klasse.jpgRechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten KlasseRechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten Klasse
.../Was ist Rechenschwaeche Dyskalkulie.jpgWas ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?Was ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?
... Foerderdiagnostik der Matheprobleme.jpgQualitative Förderdiagnostik der MatheproblemeQualitative Förderdiagnostik der Matheprobleme
...henschwaechetherapie bei Dyskalkulie.jpgInhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei DyskalkulieInhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei Dyskalkulie
...aeche in der weiterfuehrenden Schule.jpgRechenschwäche in der weiterführenden SchuleRechenschwäche in der weiterführenden Schule
...ekundaere Folgen der Rechenschwaeche.jpgSekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und SchulangstSekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und Schulangst

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
IML – Institut für Mathematisches Lernen BraunschweigBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dyskalkulie
El encabezado H1 es demasiado largo.
Encabezados
(Importante)
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 IML – Institut für Mathematisches Lernen BraunschweigBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dyskalkulie
H3 Rechnen verstehen
H3 Gezielte Hilfe
H3 Üben, Üben, Üben…
H3 Ab der 5. Klasse
H3 Wer sind wir?
H3 Infos auf die Schnelle
H3 Aktuelles
H4 Rechnen kann man lernen
H4 durch eine Lerntherapie
H4 verbessert die Situation nicht
H4 treten häufig Rechenprobleme auf
H4 Präsenz-Fortbildungen Frühjahr 2025
H4 Prof. Dr. Volker Ulm, Uni Bayreuth
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/Subdominio IML – Institut für Mathematisches Lernen BraunschweigBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dyskalk...
A-TITLE Startseite des IML Braunschweig
/Start.htmlStart
A-TITLE Zur Startseite der IML-Homepage gehen
/Dyskalkulie.htmlRechenschwäche
A-TITLE Was ist Rechenschwäche?
/Diagnose.htmlDiagnostik
A-TITLE Wie funktioniert qualitative Diagnostik?
/Lerntherapie.htmlTherapie
A-TITLE Was ist integrative Lerntherapie?
/Praevention.htmlPrävention
A-TITLE Prävention von Rechenschwäche
/Veranstaltungen.htmlVeranstaltungen
A-TITLE Unsere Veranstaltungen
/Download.htmlDownloads
A-TITLE Download von Infomaterial
/rechenschwaeche.htmlLinks
A-TITLE Weiterführende Infos im Netz
/Kontakt.htmlKontakt
A-TITLE Kontakt mit dem IML aufnehmen
/Diagnose.htmlIMG-ALT Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
/Diagnose.htmlTexto duplicado A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
/Diagnose.htmlRechnen verstehen
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
/Diagnose.htmlRechnen kann man lernen
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
/Diagnose.htmlEine Förderdiagnostik stellt zu Beginn den Lernstand im rechnerischen Denken fest.
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
/Lerntherapie.htmlIMG-ALT Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
/Lerntherapie.htmlTexto duplicado A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
/Lerntherapie.htmlGezielte Hilfe
A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
/Lerntherapie.htmldurch eine Lerntherapie
A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
/Lerntherapie.htmlHier werden die versäumten arithmetischen Grundlagen mit dem Schüler neu aufgebaut.
A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
/Dyskalkulie.htmlIMG-ALT Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
/Dyskalkulie.htmlTexto duplicado A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
/Dyskalkulie.htmlÜben, Üben, Üben…
A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
/Dyskalkulie.htmlverbessert die Situation nicht
A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
/Dyskalkulie.htmlVerstärktes häusliches Üben drängt Schüler oft in die Sackgasse des zählenden Rechnens.
A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
/Sekundarstufe.htmlIMG-ALT Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
/Sekundarstufe.htmlTexto duplicado A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
/Sekundarstufe.htmlAb der 5. Klasse
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
/Sekundarstufe.htmltreten häufig Rechenprobleme auf
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
/Sekundarstufe.htmlAuch ältere Schüler benötigen mitunter lerntherapeutische Hilfe, z. B. bei der Bruchrechnung.
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
/PDF/Nachmittag.pdfNueva ventana Nachmittag.pdf
A-TITLE Ein Fallbeispiel zum Thema Hausaufgaben.
/Lageplan.htmlInstitut für Mathematisches Lernen
A-TITLE Lageplan des IML Braunschweig anzeigen.
/Diop.htmlDr. Inga Diop
A-TITLE Dr. Inga Diop
/Wehrmann.htmlDr. Michael Wehrmann
A-TITLE Dr. Michael Wehrmann
/Diagnose.htmlUntersuchung der Kinder
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
/Lerntherapie.htmlDyskalkulietherapie
A-TITLE Integrative Dyskalkulietherapie
/Arbeitskreis.htmlZentrums für angewandte Lernforschung
A-TITLE Informationen über den Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung
/Lerntherapie.htmlDyskalkulietherapien
A-TITLE Integrative Dyskalkulietherapie
/Fortbildungen.htmlLehrerfortbildungen
A-TITLE Bisherige Fortbildungen und Lehrerseminare des IML Braunschweig
/Hilfe.htmlIMG-ALT Sechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe
A-TITLE Sechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe
/Hilfe.htmlSechs Prozent der Schulkinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe.
A-TITLE Sechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe
/Ratgeber.htmlIMG-ALT „Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen
A-TITLE „Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen
/Ratgeber.htmlMein Kind ist rechenschwach! heißt unser Elternratgeber, den Sie hier beziehen können.
A-TITLE „Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen
/Kontakt.htmlIMG-ALT Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
A-TITLE Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
/Kontakt.htmlUnsere Telefonsprechstunde Di, Mi, Do von 12 bis 14 Uhr unter
A-TITLE Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
/KopfZahl.htmlIMG-ALT Kopf und Zahl
A-TITLE Klicken Sie hier, um auf die Seite des Dyskalkulie-Fachmagazins „Kopf und Zahl“ zu gelangen.
/PDF/Kopf_und_Zahl_40.pdfNueva ventana Nr. 40 erschienen
A-TITLE Kopf und Zahl Heft 40 (PDF-Datei)
/KopfZahl.htmlVorteilhafte Rechenstrategien kennen Das Gleichheitszeichen oft missverstanden
A-TITLE Klicken Sie hier, um auf die Seite des Dyskalkulie-Fachmagazins „Kopf und Zahl“ zu gelangen.
/Veranstaltungen.htmlPräsenz-Fortbildungen Frühjahr 2025
A-TITLE Lehrerfortbildungen und weitere Veranstaltungen des IML
/Veranstaltungen.htmlDie Veranstaltungen des Kompetenzzentrums Lehrerfortbildung an der TU BS
A-TITLE Lehrerfortbildungen und weitere Veranstaltungen des IML
/PDF/Ulm_Rechenschwaeche.pdfNueva ventana Prof. Dr. Volker Ulm, Uni Bayreuth
A-TITLE Prof. Dr. Volker Ulm, Universität Bayreuth: Fragen und Antworten zu Rechenschwäche
/PDF/Ulm_Rechenschwaeche.pdfNueva ventana Fragen und Antworten zu Rechenschwäche: Handreichung für Eltern und Lehrkräfte
A-TITLE Prof. Dr. Volker Ulm, Universität Bayreuth: Fragen und Antworten zu Rechenschwäche
https://www.zahlbegriff.de/Externo Subdominio IML Braunschweig
A-TITLE Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig
https://www.google.com/maps/di...Nueva ventana Externo Subdominio 38100 Braunschweig, Steinweg 4
A-TITLE Routenplaner zum IML Braunschweig aufrufen.
/Impressum.htmlImpressum
A-TITLE Das Impressum der Internetpräsenz des IML Braunschweig.
/Kontakt.htmlTexto duplicado Kontakt
A-TITLE Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
/Datenschutz.htmlDatenschutz
A-TITLE Datenschutzerklärung des IML Braunschweig.
/Arbeitskreis.htmlArbeitskreis Lernforschung
A-TITLE Informationen über den Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung.
/KopfZahl.htmlFachjournal „Kopf und Zahl“
A-TITLE Das halbjährliche Dyskalkulie-Fachmagazin „Kopf und Zahl“.
/ILSA.htmlILSA-Präventionskonzept
A-TITLE ILSA 1 – Erstklass-Screening und Präventionskonzept.
/Praevention.htmlIMG-ALT Rechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten Klasse
A-TITLE Prävention
/Dyskalkulie.htmlIMG-ALT Was ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?
A-TITLE Was ist Rechenschwäche?
/Diagnose.htmlIMG-ALT Qualitative Förderdiagnostik der Matheprobleme
A-TITLE Diagnostik
/Lerntherapie.htmlIMG-ALT Inhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei Dyskalkulie
A-TITLE Lerntherapie
/Sekundarstufe.htmlIMG-ALT Rechenschwäche in der weiterführenden Schule
A-TITLE Sekundarstufe
/Psyche.htmlIMG-ALT Sekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und Schulangst
A-TITLE Psychische Sekundärstörungen
/Subdominio Copyright © 2024 Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig. Alle Rechte vorbehalten.
A-TITLE Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig

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dateSat, 30 Nov 2024 02:08:14 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-length9377
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strict-transport-securitymax-age=63072000; includeSubDomains; preload
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content-encodinggzip
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