Koerperstimmehaltung.zlb.uni-halle.de - SEO Checker

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Visión general del análisis SEO
Metadatos
74% 
Calidad de la página
26% 
Estructura
58% 
Enlazado
62% 
Servidor
70% 
Factores externos
42% 
Puntuación SEO
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0,15 s
Tamaño HTML
173,30 kB
Palabras
7588
Medios
99
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112 internos / 25 externos

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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Koerper. Stimme. Haltung.
La longitud del título es óptima (236 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Selbstlernangebot
La meta descripción es demasiado corta (112 píxeles de un máximo de 1000).Optimizar la descripción
La meta descripción contiene solo una palabra.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
No se especifica ningún enlace canónico.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
Idioma declarado en el código HTML: de-de
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de-de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El nombre del dominio es demasiado extenso.
El dominio no es un subdominio.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) no se especifica en los headers HTTP.
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
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descriptionSelbstlernangebot
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langde-de
x-ua-compatibleie=edge
charsetUTF-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
El contenido de esta página es demasiado extenso (7588 palabras). Tal vez podrías dividirlo en varias páginas según el tema.
Hay 81 textos duplicados en esta página:
  • Texto duplicado 1: Kennst du diese Aufregung, die sich vor dem ersten eigenen Unterricht ...
  • Texto duplicado 2: Für die Schüler*innen ist dein Lampenfieber unsichtbar, doch für dich ...
  • Texto duplicado 3: Hinweis: Jede*r empfindet Lampenfieber anders – für die einen ist es e...
  • Texto duplicado 4: Wie siehst du dich? Wie siehst du deine Schüler*innen? Gibt es wiederk...
  • Texto duplicado 5: Stell dir vor: Eine Schülerin kommt zu spät zu deinem Unterricht. Du b...
  • Texto duplicado 6: Beziehungsgestaltung ist eines deiner wichtigsten Handlungsfelder als ...
  • Texto duplicado 7: In typischen Unterrichtsszenarien veranschaulicht dir das Video, welch...
  • Texto duplicado 8: Orth, Gottfried / Fritz, Hilde (2013): Gewaltfreie Kommunikation in de...
  • Texto duplicado 9: Plath, Maike (2015): „Spielend“ unterrichten und Kommunikation gestalt...
  • Texto duplicado 10: Roggenkamp, Alexander / Rother, Torsten / Schneider, Jost (2014): Schw...
  • Texto duplicado 11: Schulz von Thun, Friedemann (1981): Miteinander Reden: Störungen und K...
  • Texto duplicado 12: Watzlawick, Paul /Beavin, Janet H. / Jackson, Don D. (1984): Menschlic...
  • Texto duplicado 13: Eberhart, Sieglinde / Hinderer, Marcel (2016): Stimm- und Sprechtraini...
  • Texto duplicado 14: Eberhart, Sieglinde / Hinderer, Marcel (2018): Gut gestimmt! Stimmtrai...
  • Texto duplicado 15: Gundermann, Horst (1995): Heiserkeit und Stimmschwäche. Ein Leitfaden ...
  • Texto duplicado 16: Hohloch, Claudia (2019): Sprecherziehung und Kommunikationstraining fü...
  • Texto duplicado 17: Košinár, Julia (2009): Körperkompetenzen und Interaktionen in pädagogi...
  • Texto duplicado 18: Lang, Antoni / Saatweber, Margarete (2011): Stimme und Atmung. Kernbeg...
  • Texto duplicado 19: Lemke, Siegrun (Hg.) (2012): Sprechwissenschaft / Sprecherziehung. Ein...
  • Texto duplicado 20: Rosenbusch, Heinz S. / Schober, Otto (Hg.) (2004): Körpersprache und P...
  • Texto duplicado 21: Voigt-Zimmermann, Susanne (2010): Zum Einfluss gestörter Lehrerstimmen...
  • Texto duplicado 22: In diesem Video erfährst du, wie du deinen Körper lockerst, aufrichtes...
  • Texto duplicado 23: In dieser Übung leiten wir dich darin an, durch bewusste An- und Entsp...
  • Texto duplicado 24: Wie du vor den Schüler*innen wirkst, hat u. a. mit deiner Präsenz und ...
  • Texto duplicado 25: Wir erklären, warum eine freie und entspannte Atmung die Grundlage für...
  • Texto duplicado 26: In diesem Video zeigen wir dir in zwei einfachen Übungen, wie du deine...
  • Texto duplicado 27: In dieser Übung schicken wir dich gedanklich auf eine Reise in der du ...
  • Texto duplicado 28: Deinen Atem bewusst führen und damit deine Stimme unterstützen – das l...
  • Texto duplicado 29: Für eine belastbare Stimme brauchst du ein aktives Zwerchfell. Wie du ...
  • Texto duplicado 30: Willst du deine Stimme morgens erwärmen, zwischen den Unterrichtsstund...
  • Texto duplicado 31: Wo sitzt deine Stimme? Wo ist deine persönliche Sprechstimmlage? Steph...
  • Texto duplicado 32: Du willst ohne Anstrengung auch die Schüler*innen in der letzten Reihe...
  • Texto duplicado 33: Ein 14 minütiges Stimmworkout für jeden Tag. Stimmfit den Unterricht b...
  • Texto duplicado 34: Einfache Übungen zur Kieferlockerung – je beweglicher dein Kiefer ist,...
Un 38.6% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
Las palabras del encabezado H1 también aparecen en el cuerpo del texto.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 176 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 12.05 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
Esta página carga 11 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Algunas etiquetas se repiten, como por ejemplo: körper • stimme • haltung – wirkungsstrategien für lehrer*innen.
Algunas etiquetas de negritas son demasiado largas (más de 70 caracteres). Con 73 caracteres:
"gewaltfreie kommunikation in der schule. wie wertschätzung gelingen kann.".
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 62 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
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Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
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...ent/uploads/2020/05/ksh_info-150x150.jpgIcon Information
...img.com/vi/k7ywvsTm9yc/maxresdefault.jpgAnleitung zum Kurs – Anfänger
...img.com/vi/9DudGfSVKTw/maxresdefault.jpgAnleitung zum Kurs – Fortgeschrittene
...img.com/vi/UmdY-Re762M/maxresdefault.jpgAnleitung zum Kurs – Profos
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...img.com/vi/ri-jmQQGlv4/maxresdefault.jpgLernvideo zu Wirkungsstrategien: Lampenfieber
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.../2019/06/schups_artikulation-150x150.jpgIcon Aussprache
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...oads/2020/03/uni_siegel_links-300x45.pngLogo Uni Halle
...uploads/2020/03/Logo_ZLB_quer-300x78.jpgLogo Zentrum für Lehrer*innenbildung Uni Halle
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/wp-content/uploads/2020/04/ksh_grehl.jpgCarece de atributo ALT
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/wp-content/uploads/2020/04/ksh_brosch.jpgStephan Brosch
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/wp-content/uploads/2020/04/ksh_schwass.jpgCarece de atributo ALT
URL del audio
/wp-content/uploads/2020/01/PMR.mp3
/wp-content/uploads/2020/01/Traumreise.mp3
/wp-content/uploads/2020/01/PMR.mp3
/wp-content/uploads/2020/01/Traumreise.mp3

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Körper • Stimme • Haltung
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
Hay 155 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Körper • Stimme • Haltung
H2 Körper • Stimme • Haltung Texto duplicado
H2 Basis
H2 Thema
H2 Schnellzugriff
H2 Projekt
H2 Weitere Unterstützung:
H2 Impressum
H3 Anleitung zum Kurs Icon Information
H3 + für Anfänger
H3 + für Fortgeschrittene
H3 + für Profis
H3 Wirkungsstrategien Icon Basis
H3 B Wirkungsstrategien . Lampenfieber
H3 B Wirkungsstrategien . Wahrnehmung
H3 B Wirkungsstrategien . Interaktion
H3 + Literatur zum Thema Wirkungsstrategien
H3 Hintergrund Icon Hintergrund
H3 + Kontakte + Links
H3 + Literatur
H3 Körper Icon Körper
H3 W Was macht mein Körper?
H3 Ü Haltung zeigen
H3 Ü Präsent sein
H3 Ü Präsent bewegen
H3 H Körperausdruck im Alltag
H3 H Haltung im Alltag
H3 + Literatur zum Thema Körper
H3 Atmung Icon Atmung
H3 W Was macht mein Atem?
H3 Ü Atem spüren
H3 Ü Atem führen
H3 Ü Atem trainieren
H3 H Atmung im Alltag
H3 + Literatur zum Thema Atmung
H3 Stimme Icon Stimme
H3 W Wie funktioniert meine Stimme?
H3 Ü Stimme lockern I
H3 Ü Stimme lockern II
H3 Ü Stimme finden
H3 Ü Stimme füllen
H3 Ü Stimme kräftigen
H3 Ü Workout Stimme
H3 H Stimme am Morgen
H3 H Stimme im Alltag
H3 + Literatur zum Thema Stimme
H3 Aussprache Icon Aussprache
H3 W Wie spreche ich?
H3 Ü Kiefer lockern
H3 Ü Workout Lippen und Zunge
H3 Ü Aussprache üben
H3 H Aussprache im Alltag
H3 + Literatur zum Thema Aussprache
H3 + Basis
H3 B Wirkungsstrategien . Lampenfieber Texto duplicado
H3 B Wirkungsstrategien . Wahrnehmung Texto duplicado
H3 B Wirkungsstrategien . Interaktion Texto duplicado
H3 + Wissensvideos + Tests
H3 W Was macht mein Körper? Texto duplicado
H3 W Was macht mein Atem? Texto duplicado
H3 W Wie funktioniert meine Stimme? Texto duplicado
H3 W Wie spreche ich? Texto duplicado
H3 + Übungsvideos + Material
H3 Ü Haltung zeigen Texto duplicado
H3 Ü Präsent sein Texto duplicado
H3 Ü Präsent bewegen Texto duplicado
H3 Ü Atem spüren Texto duplicado
H3 Ü Atem führen Texto duplicado
H3 Ü Atem trainieren Texto duplicado
H3 Ü Stimme lockern I Texto duplicado
H3 Ü Stimme lockern II Texto duplicado
H3 Ü Stimme finden Texto duplicado
H3 Ü Stimme füllen Texto duplicado
H3 Ü Stimme kräftigen Texto duplicado
H3 Ü Workout Stimme Texto duplicado
H3 Ü Kiefer lockern Texto duplicado
H3 Ü Workout Lippen und Zunge Texto duplicado
H3 Ü Aussprache üben Texto duplicado
H3 + Hackvideos
H3 H Körperausdruck im Alltag Texto duplicado
H3 H Haltung im Alltag Texto duplicado
H3 H Atmung im Alltag Texto duplicado
H3 H Stimme am Morgen Texto duplicado
H3 H Stimme im Alltag Texto duplicado
H3 H Aussprache im Alltag Texto duplicado
H3 Das Team
H3 – Impressum nach § 5 TMG
H3 – Haftungsausschluss
H3 – Datenschutz
H3 – Cookie-Richtlinie (EU)
H3 1. Einführung
H3 2. Was sind Cookies?
H3 3. Was sind Skripte?
H3 4. Was ist ein Web beacon?
H3 5. Zustimmung
H3 6. Cookies
H3 7. Platzierte Cookies
H3 8. Deine Rechte in Bezug auf persönliche Daten
H3 9. Aktivierung/Deaktivierung und Löschen von Cookies
H3 10. Kontaktdaten
H4 zur Entspannung
H4 Traumreise
H4 zur Entspannung Texto duplicado
H4 Traumreise Texto duplicado
H4 Dr. Katharina Heider
H4 Projektleitung
H4 Maxi Mercedes Grehl
H4 Koordination, Konzept
H4 Kevin Atkins
H4 Koordination, Rechtsfragen
H4 Jessica Grashoff
H4 Kamera, Schnitt, Animation
H4 Freja Kullmann
H4 Konzept, Darstellerin, Sprecherin
H4 Stephan Brosch
H4 Darsteller
H4 Günther Sturmlechner
H4 Darsteller, Sprecher
H4 Julia Schrodt
H4 Öffentlichkeitsarbeit
H4 Hannah Schwaß
H4 Kamera-Assistenz
H4 Vincent Göhre
H4 Oliver Rank
H4 Anke Tornow
H4 Marcel Deutschel
H4 Institution
H4 Angaben
H4 Aufsichtsbehörde
H4 Projekt Texto duplicado
H4 Website
H4 Informationen zum Haftungsausschluss
H4 Haftung für Inhalte
H4 Haftung für Links
H4 Urheberrecht
H4 Datenschutz
H4 Wer wir sind
H4 Welche persönlichen Daten wir erheben und warum wir sie erheben
H4 Besuch der Webseite
H4 Webanalyse durch Matomo (ehemals PIWIK)
H4 Einbindung von Diensten und Inhalten Dritter
H4 Kategorien der Empfänger
H4 Übermittlung in Drittstaaten
H4 Dauer der Speicherung
H4 Welche Rechte Sie über Ihre Daten haben
H4 Beschwerderecht bei einer Aufsichtsbehörde
H4 Widerrufbarkeit von Einwilligungen
H4 Ihre Kontaktmöglichkeiten
H4 Matomo
H4 Cookie Notice for GDPR
H4 Sonstiges
H5 Youtube
H5 Weitergabe
H5 Weitergabe Texto duplicado
H5 Weitergabe Texto duplicado
El texto ancla es una URL.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
4 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 25 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
/Subdominio Körper • Stimme • Haltung
/wp-content/uploads/2020/06/ko...Subdominio IMG-ALT Screenshot Körperausdruck
/wp-content/uploads/2020/06/au...Subdominio IMG-ALT Grafik Aussprache
/wp-content/uploads/2020/06/at...Subdominio IMG-ALT Screenshot Atmung
/basis/Subdominio Basis
/wp-content/uploads/2020/06/ba...Subdominio Sin texto
/wp-content/uploads/2020/06/ba...Subdominio Sin texto
/wp-content/uploads/2020/06/ba...Subdominio Sin texto
/Texto ancla Anleitung zum Kurs
IMG-ALT Icon Information
/Texto ancla + für Anfänger
/Texto ancla + für Fortgeschrittene
/Texto ancla + für Profis
/Texto ancla Wirkungsstrategien
IMG-ALT Icon Basis
/Texto ancla B Wirkungsstrategien . Lampenfieber
/basis/Nueva ventana Subdominio Texto ancla Kontakten und Links
/Texto ancla B Wirkungsstrategien . Wahrnehmung
/Texto ancla B Wirkungsstrategien . Interaktion
/Texto ancla + Literatur zum Thema Wirkungsstrategien
/Texto ancla Hintergrund
IMG-ALT Icon Hintergrund
/Texto ancla + Kontakte + Links
https://www.dgss.de/Nueva ventana Externo Subdominio DGSS e. V. Berufsverband Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung
http://www.mdvs.info/Nueva ventana Externo Subdominio MDVS e. V. Mitteldeutscher Verband für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung
https://www.mdvs.info/lehrerst...Nueva ventana Externo Subdominio Initiative Sprecherziehung im Lehramt
https://www.zlb.uni-halle.de/z...Nueva ventana Externo Subdominio Stimmcheck
http://lehr-kraft.info/Nueva ventana Externo LEHRKRAFT
/Texto ancla + Literatur
/thema/Subdominio Thema
/wp-content/uploads/2020/06/ko...Subdominio IMG-ALT Grafik Körper
/wp-content/uploads/2020/06/au...Subdominio IMG-ALT Screenshot Aussprache
/wp-content/uploads/2020/06/ha...Subdominio Sin texto
/basis/Subdominio Texto ancla Anleitung
/Texto ancla Körper
IMG-ALT Icon Körper
/Texto ancla W Was macht mein Körper?
/Texto ancla Ü Haltung zeigen
/Texto ancla Ü Präsent sein
/Texto ancla Ü Präsent bewegen
/Texto ancla H Körperausdruck im Alltag
/Texto ancla H Haltung im Alltag
/Texto ancla + Literatur zum Thema Körper
/basis/Subdominio Texto ancla hier geht’s zur Gesamtliteraturliste
/Texto ancla Atmung
IMG-ALT Icon Atmung
/Texto ancla W Was macht mein Atem?
/Texto ancla Ü Atem spüren
/Texto ancla Ü Atem führen
/Texto ancla Ü Atem trainieren
/Texto ancla H Atmung im Alltag
/Texto ancla + Literatur zum Thema Atmung
/basis/Subdominio Texto ancla Texto duplicado hier geht’s zur Gesamtliteraturliste
/Texto ancla Stimme
IMG-ALT Icon Stimme
/basis/Subdominio Texto ancla Kontakte und Links
/Texto ancla W Wie funktioniert meine Stimme?
/wp-content/uploads/2019/11/KS...Nueva ventana Stimmhygiene im Unterricht
/Texto ancla Ü Stimme lockern I
/Texto ancla Ü Stimme lockern II
/Texto ancla Ü Stimme finden
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/Texto ancla + Literatur zum Thema Stimme
/basis/Subdominio Texto ancla Texto duplicado hier geht’s zur Gesamtliteraturliste
/Texto ancla Aussprache
IMG-ALT Icon Aussprache
/Texto ancla W Wie spreche ich?
/Texto ancla Ü Kiefer lockern
/Texto ancla Ü Workout Lippen und Zunge
/Texto ancla Ü Aussprache üben
/wp-content/uploads/2019/11/KS...Nueva ventana Übungen zur Deutlichkeit
/Texto ancla H Aussprache im Alltag
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/basis/Subdominio Texto ancla Texto duplicado hier geht’s zur Gesamtliteraturliste
/schnellzugriff/Subdominio Schnellzugriff
/Texto ancla + Basis
/Texto ancla Texto duplicado B Wirkungsstrategien . Lampenfieber
/basis/Nueva ventana Subdominio Texto ancla Texto duplicado Kontakten und Links
/Texto ancla Texto duplicado B Wirkungsstrategien . Wahrnehmung
/Texto ancla Texto duplicado B Wirkungsstrategien . Interaktion
/Texto ancla + Wissensvideos + Tests
/Texto ancla Texto duplicado W Was macht mein Körper?
/Texto ancla Texto duplicado W Was macht mein Atem?
/Texto ancla Texto duplicado W Wie funktioniert meine Stimme?
/wp-content/uploads/2019/11/KS...Nueva ventana Texto duplicado Stimmhygiene im Unterricht
/Texto ancla Texto duplicado W Wie spreche ich?
/Texto ancla + Übungsvideos + Material
/Texto ancla Texto duplicado Ü Haltung zeigen
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/Texto ancla Texto duplicado Ü Stimme lockern II
/Texto ancla Texto duplicado Ü Stimme finden
/Texto ancla Texto duplicado Ü Stimme füllen
/Texto ancla Texto duplicado Ü Stimme kräftigen
/Texto ancla Texto duplicado Ü Workout Stimme
/Texto ancla Texto duplicado Ü Kiefer lockern
/Texto ancla Texto duplicado Ü Workout Lippen und Zunge
/Texto ancla Texto duplicado Ü Aussprache üben
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