Billofrightsinstitute.org - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
76% 
Seitenqualität
87% 
Seitenstruktur
29% 
Verlinkung
71% 
Server
91% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,05 s
Dateigröße
163,20 kB
Wörter
1070
Medien
39
Anzahl Links
75 Intern / 6 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Bill of Rights Institute
Der Titel ist zu kurz. (191 Pixel von maximal 580 Pixel Länge) Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Educating for Self-Governance. Established in September 1999, the Bill of Rights Institute is a 501(c)(3) non-profit educational organization that works to engage, educate, and empower individuals with a passion for the freedom and opportunity that exist in a free society.
Die Meta-Description ist zu lang. (1660 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://billofrightsinstitute.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist sehr lang.
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 1070 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 29.3% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 14 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 21.81 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 21 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 19 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Learn How to Use Our Site
Zu viele H1 Überschriften
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Es befinden sich 59 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.
Einige Überschriften haben keinen Inhalt.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Learn How to Use Our Site
H1 Leere Überschrift
H1 Leere Überschrift
H1 Explore all that BRI has to offer...
H1 Educator Resources
H1 For Students
H1 Featured Material
H1 Questions For The Week
H2 Educator Hub
H2 Professional Development
H2 Opportunities & Awards
H2 We Teach History & Civics
H2 Student Hub
H2 MyImpact Challenge
H2 MyImpact Challenge Text-Duplikat
H2 Invest In Our Future
H2 James Madison Legacy Society
H2 Help give students the civic education they deserve
H2 About Us
H2 Support the Bill of Rights Institute
H2 Learn about the Bill of Rights Institute
H3 Classroom Ready Resources
H3 Content
H3 Student Opportunities & Contests
H3 Corporate Partnerships
H3 Individual Giving
H3 Foundation Partnerships
H3 Affiliate Program Benefits
H3 About BRI
H3 Resources Library
H3 BRI Scholar Talks Video Playlist
H3 Events
H3 Educator eLearning
H3 Incubate Debate | Our Approach
H3 MyImpact Challenge Text-Duplikat
H3 Think The Vote
H3 Student Fellowship
H3 Current Events Articles
H3 News
H3 About BRI Text-Duplikat
H3 Pocket Constitution
H3 Should Voting Rights be Reinstated for Convicted Felons Who Completed Their Sentence?
H3 Should States Expand Access for Voting in Elections?
H3 Should the United States Allow More Immigrants to Enter the Country?
H3 Should the Supreme Court Have Term Limits?
H3 Does the United States Have an Obligation to Uphold Freedom Around the Globe?
H3 Should Students Have Broader Free Speech Rights at School?
H4 Explore our wide range of educator resources
H4 Learn and grow with the Bill of Rights Institute
H4 Learn how to become a corporate partner with BRI
H4 The Bill of Rights Institute teaches civics. We equip students and teachers to live the ideals of a free and just society.
H5 Resource Types
H5 Categories
H5 Video Resources
H5 Resource Types Text-Duplikat
H5 Learn How to Use Our Site View How-to-Guide
H5 Save Resources. Curate Playlists. Share Content. Create Educator Account Bri options image
H5 Explore all that BRI has to offer... Text-Duplikat
H6 Learn How to Use Our Site View How-to-Guide Text-Duplikat
H6 Save Resources. Curate Playlists. Share Content. Create Educator Account Bri options image Text-Duplikat
H6 Explore all that BRI has to offer... Text-Duplikat
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
1 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 6 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
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/Kein Text
/high-school-united-states-his...High School US History Resources
/high-school-government-resourcesHigh School Government Resources
/middle-school-resourcesMiddle School Resources
/curricula/elementaryElementary Resources
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/essaysEssays
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/current-eventsCurrent Events
/curriculaExplore All of Our Resources
/video-playlists/bris-homework...Homework Help Videos
/playlists/the-supreme-courtSupreme Court Case Overview Videos
/playlists/ap-government-requi...AP Gov Required Cases Videos
/gamesGames
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/primary-sourcesTextduplikat Primary Sources
/studentsFind out More
/corporate-partnershipsPartner with Us
/power-of-the-printed-wordPower of the Printed Word
/civics-for-everyoneCivics for Everyone
/supportLearn how you can support our work
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/about-bri/team-membersBoard and Staff
/blogBRI Blog
/about-bri/faqFAQs
/about-bri/statement-of-academ...Statement of Academic Integrity
/about-bri/join-our-teamJoin Our Team
/about-bri/request-professiona...Request Professional Development
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/about-bri/press-informationPress Information
/about-bri/contact-usContact Us
/data-complianceData Compliance
/terms-of-useTerms of Use
/privacy-policyPrivacy Policy
/about-briLearn More
/how-to-get-startedView How-to-Guide
/how-to-get-startedTextduplikat View How-to-Guide
/principles-and-virtuesTogether, they bind a diverse, self-governing people together in communities and promote a healthy civil society.
IMG-ALT Principle of Virtue
/essaysExplore our essays and narratives covering a broad variety of history, civics, and government topics.
IMG-ALT Essays
/videosOur videos provide quality content for students and teachers, including Homework Help videos, primary source examinations and more!
IMG-ALT Videos
/lessonsPrimary-source based, ready to use lesson plans for history, government, and civics classrooms.
IMG-ALT Lessons
/how-to-get-startedCreate Educator Account
/how-to-get-startedTextduplikat Create Educator Account
/educatorsEducator Hub
/resources-libraryPage Resources Library Find all of our lessons, essays, and videos here. Filter by grade-level, content area and topics.
/video-playlists/bri-scholar-t...Page BRI Scholar Talks Video Playlist 20+ minute interviews with modern authors and scholars on topics of U.S. History and Civics.
/eventsPage Events Our PD events combine robust educational content and pedagogy with an energetic community.
/elearningPage Educator eLearning Our Educator Badges offer self-paced, transferable professional development credits.
/studentsStudent Hub
/incubate-debate-our-approachPage Incubate Debate | Our Approach Explore the power and practice of debate through student competitions.
/my-impact-challengePage MyImpact Challenge $40,000 in total prizes for students and their teachers for Civic Engagement projects. Open to 13-19 year olds.
/ttvPage Think The Vote Participate in debates with other students around the country for a chance to win $1,000!
/student-fellowshipPage Student Fellowship Our leadership development program for students who want to be active builders of civil society.
/current-eventsPage Current Events Articles News articles relevant to topics in U.S. History, Government, and Civics classrooms.
/about-bri/newsPage News Media Releases Bill of Rights Institute Announces Generous Support from Texas Bar Foundation, November 9, 2023 Students and Teachers to Compete for...
/about-briPage About BRI The Bill of Rights Institute is a civic education organization with a network of over 50,000 history and civics educators, thousands of classr...
/pocket-constitutionPage Pocket Constitution Order Bulk Pocket Constitutions for Your Classroom Request Pocket Constitutions for Your Classroom Learn more about the Bill of Righ...
/ttv/debates/should-voting-rig...Constitution Connection Should Voting Rights be Reinstated for Convicted Felons Who Completed Their Sentence? Nov 7, 2024 - Nov 21, 2024 84 votes, 85.7% yes,...
/ttv/debates/should-states-exp...Constitution Connection Should States Expand Access for Voting in Elections? Oct 24, 2024 - Nov 7, 2024Voting closed 70 votes, 71.4% yes, 28.6% no
/ttv/debates/should-the-united...Immigration Should the United States Allow More Immigrants to Enter the Country? Oct 10, 2024 - Oct 24, 2024Voting closed 64 votes, 79.7% yes, 20.3% no
/ttv/debates/should-the-suprem...Constitution Connection Should the Supreme Court Have Term Limits? Sep 26, 2024 - Oct 10, 2024Voting closed 120 votes, 57.5% yes, 42.5% no
/ttv/debates/does-the-united-s...Foreign Policy Does the United States Have an Obligation to Uphold Freedom Around the Globe? Sep 12, 2024 - Sep 26, 2024Voting closed 50 votes, 36% yes, 64% no
/ttv/debates/should-students-h...Freedom of Speech Should Students Have Broader Free Speech Rights at School? Aug 29, 2024 - Sep 12, 2024Voting closed 400 votes, 84.3% yes, 15.8% no
/supportTextduplikat Learn More
/about-briTextduplikat Learn More
https://mybri.my.site.com/form...Extern Subdomain Subscribe now
https://www.linkedin.com/compa...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.facebook.com/Billo...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://instagram.com/brinstituteNeues Fenster Extern Kein Text
https://twitter.com/brinstituteNeues Fenster Extern Kein Text
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/Kein Text
/terms-of-useTextduplikat Terms of Use
/privacy-policyTextduplikat Privacy Policy
/about-bri/faqFAQS
/about-bri/statement-of-academ...Textduplikat Statement of Academic Integrity

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://billofrightsinstitute.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,05 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 163 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
age20622
cache-controlpublic, max-age=0, must-revalidate
content-encodinggzip
content-typetext/html; charset=utf-8
dateFri, 15 Nov 2024 14:19:05 GMT
etagW/"kfh2m2n4l13kxp"
serverVercel
strict-transport-securitymax-age=63072000
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statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

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Bill of Rights Institute
Educating for Self-Governance. Established in September 1999, the Bill of Rights Institute is a 501(c)(3) non-profit educational organization that works to engage, educate, and empower individuals with a passion for the freedom and opportunity that exist in a free society.

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